科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

請在下列網(wǎng)格圖中畫出所給圖形繞點O順時針依次旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°后所成的圖形．（注意：有陰影部分圖形旋轉(zhuǎn)后的對應圖形要涂上陰影．不要求寫畫法）．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖，在5×5的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長都為1．請在所給網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形．
（1）從點A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個端點落在格點（即小正方形的頂點）上，且長度為；
（2）以（1）中的AB為底的一個等腰三角形ABC，使點C在格點上，且另兩邊的長都是無理數(shù)；
（3）以（1）中的AB為邊的兩個凸多邊形，使它們都是中心對稱圖形且不全等，其頂點都在格點上，各邊長都是無理數(shù)．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖，A點坐標為（3，3），將△ABC先向下平移4個單位得△A′B′C′，再將△A′B′C′繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得△A″B″C″．請你畫出△A′B′C′和△A″B″C″，并寫出點A″的坐標．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖網(wǎng)格中有一個四邊形和兩個三角形．
（1）請你畫出三個圖形關于點O的中心對稱圖形；
（2）將（1）中畫出的圖形與原圖形看成一個整體圖形，請寫出這個整體圖形對稱軸的條數(shù)；這個整體圖形至少旋轉(zhuǎn)多少度與自身重合．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點均在格點上，點C的坐標為（4，-1）．
①把△ABC向上平移5個單位后得到對應的△A₁B₁C₁，畫出△A₁B₁C₁，并寫出C₁的坐標；
②以原點O為對稱中心，再畫出與△A₁B₁C₁關于原點O對稱的△A₂B₂C₂，并寫出點C₂的坐標．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖：在平面直角坐標系中，網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度；已知△ABC；
①將△ABC向x軸正方向平移5個單位得△A₁B₁C₁，
②再以O為旋轉(zhuǎn)中心，將△A₁B₁C₁旋轉(zhuǎn)180°得△A₂B₂C₂，畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形，并標明對應字母．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》常考題集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為單位1，將△ABC向右平移4個單位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A″B″C″，請你畫出△A′B′C′，和△A″B″C″（不要求寫畫法）．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

如圖，梯形ANMB是直角梯形．
（1）請在圖上拼上一個直角梯形MNPQ，使它與梯形ANMB構(gòu)成一個等腰梯形；
（2）將補上的直角梯形MNPQ以點M為旋轉(zhuǎn)中心，逆時針旋轉(zhuǎn)180°得梯形MN₁P₁Q₁，再向上平移一格得B₁M₁N₂P₂．
（不要求寫作法，但要保留作圖痕跡）

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

在下面的網(wǎng)格圖中，每個小正方形的邊長均為1個單位，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4．
（1）試作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心、沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB₁C₁；
（2）若點B的坐標為（-4，3），試建立合適的直角坐標系，并寫出A、C兩點的坐標；
（3）作出與△ABC關于原點對稱的圖形△A₂B₂C₂，并寫出A₂、B₂、C₂三點的坐標．

科目： 來源：第23章《旋轉(zhuǎn)》�？碱}集（12）：23.3 課題學習 圖案設計（解析版） 題型：解答題

作圖題：在下圖中，把△ABC向右平移5個方格，再繞點B的對應點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°．
（1）畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形，并標明對應字母；
（2）能否把兩次變換合成一種變換，如果能，說出變換過程（可適當在圖形中標記）；如果不能，說明理由．