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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

的平方根是    ,5是    的算術平方根,=   

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

比較大。    (用“>”或“<”填空).

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

最簡二次根式是同類二次根式,則x的值是   

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

計算:(1)×=    ;(2)-÷=   

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

觀察分析下列數據,尋找規(guī)律:0,,,3,2,,3,…那么第10個數據應是   

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

求使下列各式有意義的字母的取值范圍:
(1)
(2)
(3)
(4)

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

計算:
(1)
(2)
(3)

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

已知,,求x2-y2的值.

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科目: 來源:《第21章 二次根式》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,等腰梯形ABCD的面積為5cm2,高為cm,一條腰長為2cm,求等腰梯形的上、下底的長.

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科目: 來源:2009-2010學年湖南省湘西州鳳凰縣九年級(上)期末數學試卷(解析版) 題型:填空題

若代數式在實數范圍內有意義,則x的取值范圍是   

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同步練習冊答案