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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,圖中x=   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

聰聰用鉛筆在一張白紙上點(diǎn)了一點(diǎn)O,然后拿起一把直尺,平放在紙上,讓尺子的一條邊貼住這個(gè)點(diǎn)O,用鉛筆沿直尺的另一邊畫(huà)了一條直線(如圖1),聰聰又把尺子換了位置,用剛才方法接著畫(huà)出了第二條直線、第三條直線、…(如圖2),慢慢的中間出現(xiàn)了一個(gè)圓(如圖3).請(qǐng)說(shuō)說(shuō)聰聰用直尺畫(huà)圓的道理是   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)y=ax2+3x+1與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),則a的值為   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:x2+5x+3=0

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解方程:5(x-)=+(x-

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當(dāng)k滿足什么條件時(shí),關(guān)于x的方程kx2+4x-2=0有實(shí)數(shù)根.

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如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,求CD的長(zhǎng).

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如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC.
(1)在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1
(2)在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C;
(3)直接寫(xiě)出(2)中線段CB所掃過(guò)區(qū)域的面積.線段CB所掃過(guò)區(qū)域的面積為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A,B.轉(zhuǎn)盤(pán)A被平均分成3等份,分別標(biāo)上1,2,3三個(gè)數(shù)字;轉(zhuǎn)盤(pán)B被平均分成4等份,分別標(biāo)上3,4,5,6四個(gè)數(shù)字.有人為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則;自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A與B,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字,將指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字相加,如果和是6,那么甲獲勝,否則為乙獲勝.你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則是否公平?如果公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不公平,怎樣修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0.
(1)若-1是方程的一個(gè)根,求m的值和方程的另一根;
(2)證明:對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,函數(shù)y=x2-mx-2的圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案