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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,坐標(biāo)平面上有一個(gè)透明膠片,透明膠片上有一個(gè)拋物線及拋物線上一點(diǎn)P,且拋物線為二次函數(shù)y=x2的圖象,點(diǎn)P坐標(biāo)是(2,4),若將此透明膠片左右.上下移動(dòng)后,使點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,2),則此時(shí)的拋物線的解析式為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,扇形OAB是圓錐的側(cè)面展開圖,若小正方形方格的邊長為1cm,則這個(gè)圓錐的底面半徑為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn)A位于坐標(biāo)原點(diǎn),A1,A2,A3,…,A2009在y軸的正半軸上,B1,B2,B3,…,B2009在二次函數(shù)第一象限的圖象上,若△AB1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2008B2009A2009都為等邊三角形,計(jì)算出△A2008B2009A2009的邊長為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:3).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

用配方法解方程:2x2-x-1=0.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為斜邊作Rt△ADB,使∠ADB=90°,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),試用所學(xué)的知識(shí)說明△DEF的形狀.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求證:無論k取任意實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根.
(2)若等腰三角形ABC的一邊a=1,另兩邊長b、c恰是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求△ABC的周長.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把等腰直角三角板△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,使得邊AD與AB重合,其中∠ACB=∠ADE=90°.
(1)請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)若,試求線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分的面積.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2009年4月7日,國務(wù)院公布了《醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案(2009~2011)》,某市政府決定2009年投入6000萬元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比例2008年增加了1250萬元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2009年投入“需方”的資金將比2008年提高30%,投入“供方”的資金將比2008年提高20%.
(1)該市政府2008年投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金是多少萬元?
(2)該市政府2009年投入“需方”和“供方”的資金是多少萬元?
(3)該市政府預(yù)計(jì)2011年將有7260萬元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),若從2009~2011年每年的資金投入按相同的增長率遞增,求2009~2011年的年增長率.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競(jìng)賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測(cè)試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

平均數(shù)

方差
完全符合
要求個(gè)數(shù)
A    200.026    2
  B    20  SB2    5
根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為______的成績好些;
(2)計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)考慮圖中折線走勢(shì)及競(jìng)賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案