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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:填空題

如圖,把矩形紙片ABCD沿BD對(duì)折,使C落在E處,BE與AD相交于O,寫出一組相等的線段   

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:填空題

如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長為7cm,則正方形A,B,C,D的面積之和為    cm2

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:填空題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,CD=BC,E是BA,CD的延長線的交點(diǎn),若∠E=40°,則∠ACD=    度.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,則PE+PF=   

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

如圖,菱形ABCD中,E,F(xiàn)分別為BC,CD上的點(diǎn),且CE=CF.求證:AE=AF.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別相交于點(diǎn)E、F.
求證:四邊形AFCE是菱形.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,平行四邊形ABCD的周長是36,DE=4,DF=5
(1)求AB,BC的長;
(2)求∠A,∠B的度數(shù).

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在正方形ABCD中,AC,BD交于點(diǎn)O,延長CB到點(diǎn)E,使BE=BC,連接DE交AB于點(diǎn)F,求證:OF=BE.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

如圖所示,四邊形ABCD是正方形,M是AB延長線上一點(diǎn),直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)D,且直角頂點(diǎn)E在AB邊上滑動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合),另一直角邊與∠CBM的平分線BF相交于點(diǎn)F.
(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)E在AB邊的中點(diǎn)位置時(shí):
①通過測量DE,EF的長度,猜想DE與EF滿足的數(shù)量關(guān)系是______;
②連接點(diǎn)E與AD邊的中點(diǎn)N,猜想NE與BF滿足的數(shù)量關(guān)系是______;
③請(qǐng)證明你的上述兩個(gè)猜想;
(2)如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)E在AB邊上的任意位置時(shí),請(qǐng)你在AD邊上找到一點(diǎn)N,使得NE=BF,進(jìn)而猜想此時(shí)DE與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2009年單元檢測題(解析版) 題型:解答題

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把矩形ABCD對(duì)折,折痕為MN,如圖1;
第二步:再把B點(diǎn)疊在折痕線MN上,折痕為AE,點(diǎn)B在MN上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Bn,得Rt△ABE,如圖2;
第三步:沿EB線折疊得折痕EF,如圖3;
利用展開圖4探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論.
(2)對(duì)于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請(qǐng)說明理由.

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