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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：選擇題
為調(diào)查某校2000名學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可估算出該校喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生共有（ ）
A．300名
B．400名
C．500名
D．600名
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：選擇題
綠豆在相同條件下的發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
| 每批粒數(shù)n | 100 | 300 | 400 | 600 | 1000 | 2000 | 3000 |
| 發(fā)芽的粒數(shù)m | 96 | 282 | 382 | 570 | 948 | 1912 | 2850 |
發(fā)芽的頻率 | 0.960 | 0.940 | 0.955 | 0.950 | 0.948 | 0.956 | 0.950 |
則綠豆發(fā)芽的概率估計(jì)值是 （ ）
A．0.96
B．0.95
C．0.94
D．0.90
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：選擇題
在甲乙兩班進(jìn)行的定點(diǎn)投籃中，每班選八名選手，每人投籃l0次．甲乙兩班的比賽成績(jī)（投中次數(shù)）統(tǒng)計(jì)如下表：甲乙兩班投中次數(shù)的平均數(shù)都是5，且S
2甲=1.5
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，選擇正確的答案為（ ）
A．S
乙2=1.4，甲班成績(jī)比乙班更穩(wěn)定
B．S
乙2=2，甲班成績(jī)比乙班更穩(wěn)定
C．S
乙2=1.5，甲乙兩班成績(jī)一樣穩(wěn)定
D．不能確定甲乙兩班成績(jī)哪一個(gè)更穩(wěn)定
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
某校初一年段舉行科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，各班選送的學(xué)生數(shù)分別為3、2、2、6、6、5，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ．
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
如圖是某地未來(lái)7日最高氣溫走勢(shì)圖，這組數(shù)據(jù)的極差為
℃．
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
小勇第一次拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣時(shí)正面向上，他第二次再拋這枚硬幣時(shí)，正面向上的概率是 ．
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都參加了畢業(yè)考試前的5次數(shù)學(xué)模擬測(cè)試，每人這5次成績(jī)的平均數(shù)都是125分，方差分別是
，
，
，
，測(cè)試成績(jī)最穩(wěn)定的是
．
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
一組數(shù)據(jù)2，5，1，6，2，x，3中唯一的眾數(shù)是x，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)的差是 ．
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
某校500名學(xué)生參加生命安全知識(shí)測(cè)試，測(cè)試分?jǐn)?shù)均大于或等于60且小于100，分?jǐn)?shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個(gè)分?jǐn)?shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表1的信息，可測(cè)得測(cè)試分?jǐn)?shù)在80～90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有
名．
| 分?jǐn)?shù)段 | 60-70 | 70-80 | 80-90 | 90-100 |
| 頻率 | 0.2 | 0.25 | | 0.25 |
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科目：
來(lái)源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)卷（八）（解析版）
題型：填空題
某校九年級(jí)一班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年1～8月“校園文化”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量（單位：本），繪制了如圖所示的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
．
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