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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,點(diǎn)E、F分別是矩形ABCD的邊AB、BC的中點(diǎn),連AF、CE交于點(diǎn)G,則
=
.
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
(1)計算:
tan60°
(2)解方程:
.
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,BE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F.
求證:AE=CF.
(說明:寫出證明過程中的重要依據(jù))
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
在如圖所示5×5的正方形網(wǎng)格中畫出一個格點(diǎn)△ABC,使AB=
,BC=
.(畫出一個三角形即可,不必寫畫圖步驟,并在圖上標(biāo)出相應(yīng)的字母.)
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.
(1)求該班有多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
(4)若全年級有500人,估計該年級步行人數(shù).
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,直線y
1=2x+b與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,與雙曲線
(x<0)交于點(diǎn)C、D,已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,4).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)利用圖象,說出x在什么范圍內(nèi)取值時,有y
1>y
2.
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別劃有四個不同的稽核圖形(如圖).小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次模牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率.
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
某水果店有200個菠蘿,原計劃以2.6元/千克的價格出售,現(xiàn)在為了滿足市場需要,水果店決定將所有的菠蘿去皮后出售.以下是隨機(jī)抽取的5個菠蘿去皮前后相應(yīng)的質(zhì)量統(tǒng)計表(單位:千克):
去皮前各菠蘿的質(zhì)量 | 1.0 | 1.1 | 1.4 | 1.2 | 1.3 |
去皮后各菠蘿的質(zhì)量 | 0.6 | 0.7 | 0.9 | 0.8 | 0.9 |
(1)計算所抽取的5個菠蘿去皮前的平均質(zhì)量和去皮后的平均質(zhì)量,并估計這200個菠蘿去皮前的總質(zhì)量和去皮后的總質(zhì)量.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,要使去皮后這200個菠蘿的銷售總額與原計劃的銷售總額相同,那么去皮后的菠蘿的售價應(yīng)是每千克多少元?
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科目:
來源:2013年浙江省溫州市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖①,矩形ABCD被對角線AC分為兩個直角三角形,AB=3,BC=6.現(xiàn)將Rt△ADC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后的位置為點(diǎn)E,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后的位置為點(diǎn)F.以C為原點(diǎn),以BC所在直線為x軸,以過點(diǎn)C垂直于BC的直線為y軸,建立如圖②的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線AE的解析式;
(2)將Rt△EFC沿x軸的負(fù)半軸平行移動,如圖③.設(shè)OC=x(0<x≤9),Rt△EFC與Rt△ABO的重疊部分面積為s;求當(dāng)x=1與x=8時,s的值;
(3)在(2)的條件下s是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時x的值;若不存在,請說明理由.
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科目:
來源:2013年廣東省實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:選擇題
-5的相反數(shù)是( )
A.5
B.-5
C.±5
D.-
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