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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

小偉五次數(shù)學(xué)測試的成績?nèi)缦拢?1、89、88、90、92,則這五次成績的方差是   

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,在△DCE中,∠DCE=90°,DC=EC=6,點D在線段AC上,點E在線段BC的延長線上.將△DCE繞點C旋轉(zhuǎn)60°得到△D′CE′(點D的對應(yīng)點為點D′,點E的對應(yīng)點為點E′),連接AD′、BE′,過點C作CN⊥BE′,垂足為N,直線CN交線段AD′于點M,則MN的長為   

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

計算:(1);  
(2)

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)解不等式:;   
(2)解方程:

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.
(1)觀察圖1、2中所畫的“L”型圖形,然后各補(bǔ)畫一個小正方形,使圖1中所成的圖形是軸對稱圖形,圖2中所成的圖形是中心對稱圖形;
(2)補(bǔ)畫后,圖1、2中的圖形是不是正方體的表面展開圖?(填“是”或“不是”)

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)抽取一張,求抽到偶數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個位上的數(shù)字,恰好這個兩位數(shù)能被3整除的概率是多少?

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

2007年上海國際汽車展期間,某公司對參觀本次車展盛會的且有購車意向的消費者進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,共發(fā)放900份調(diào)查問卷,并收回有效問卷750份.工作人員對有效調(diào)查問卷作了統(tǒng)計,其中:
①將消費者年收入的情況整理后,制成表格如下:
年收入(萬元)4.867.2910
被調(diào)查的消費者人數(shù)(人)1503381606042
②將消費者打算購買小車的情況整理后,繪制出頻數(shù)分布直方圖(如圖,尚未繪完整).(注:每組包含最小值不包含最大值.)請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)①中信息可知,被調(diào)查消費者的年收入的中位數(shù)是______萬元.
(2)請在圖中補(bǔ)全這個頻數(shù)分布直方圖.
(3)打算購買價格10萬元以下(不含10萬元)小車的消費者人數(shù)占被調(diào)查消費者人數(shù)的百分比是______.
(4)本次調(diào)查的結(jié)果,是否能夠代表全市所有居民的年收入情況和購車意向?為什么?

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,一塊梯形木料ABCD,AD∥BC,經(jīng)測量知AD=40cm,BC=125cm,∠B=45°,∠C=67.4°,求梯形木料ABCD的高.(備用數(shù)據(jù):sin 67.4°=,cos 67.4°=,tan 67.4°=

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

開學(xué)初,小芳和小亮去學(xué)校商店購買學(xué)習(xí)用品,小芳用18元錢買了1支鋼筆和3本筆記本;小亮用31元買了同樣的鋼筆2支和筆記本5本.
(1)求每支鋼筆和每本筆記本的價格;
(2)校運會后,班主任拿出200元學(xué)校獎勵基金交給班長,購買上述價格的鋼筆和筆記本共48件作為獎品,獎給校運會中表現(xiàn)突出的同學(xué),要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù),共有多少種購買方案?請你一一寫出.

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科目: 來源:2011年江蘇省無錫市積余實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在△ACD中,AC=2DC,AD=DC.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)如圖2,延長CA到E,使AE=CD,延長CD到B,使DB=CE,AB、ED交于點O.求證:∠BOD=45°;
(3)如圖3,點F、G分別是AC、BC上的動點,且S△CFG=S四邊形AFGB,作FM∥BC,GN∥AC,分別交AB于點M、N,線段AM、MN、NB能否始終組成直角三角形?給出你的結(jié)論,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案