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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B是切點,已知∠P=60°,OA=3,那么AB的長為   

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是由9個等邊三角形拼成的六邊形,若已知中間的小等邊三角形的邊長是a,則六邊形的周長是   

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點C順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<180°),得到△A1B1C).
(Ⅰ)如圖①,當(dāng)AB∥CB1時,旋轉(zhuǎn)角θ=    (度);
(Ⅱ)如圖②,取AC的中點E,A1B1的中點P,連接EP,已知AC=a,當(dāng)θ=    (度)時,EP的長度最大,最大值為   

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

解方程組:

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

右圖中曲線是反比例函數(shù)的圖象的一支.
(1)這個反比例函數(shù)圖象的另一支位于哪個象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?
(2)若一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點A,與x軸交于點B,△AOB的面積為2,求n的值.

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

一次學(xué)科測驗,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到6分以上為合格.成績達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下:

(1)請補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
 平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.92.4 91.7%16.7%
乙組 1.3 83.3%8.3%
(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學(xué)生觀點的理由.

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AB=4,C、D為圓周上兩點,且四邊形OBCD是菱形,過點D的直線EF∥AC,交BA、BC的延長線于點E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求DE的長.

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某校綜合實踐活動小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度.他們在這棵樹正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點的高度AB為2米,臺階AC的坡度為(即AB:BC=),且B、C、E三點在同一條直線上.請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(測傾器的高度忽略不計).

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

一玩具廠去年生產(chǎn)某種玩具,成本為10元/件,出廠價為12元/件,年銷售量為2萬件.今年計劃通過適當(dāng)增加成本來提高產(chǎn)品檔次,以拓展市場.若今年這種玩具每件的成本比去年成本增加0.7x倍,今年這種玩具每件的出廠價比去年出廠價相應(yīng)提高0.5x倍,則預(yù)計今年年銷售量將比去年年銷售量增加x倍(本題中0<x≤11).
(1)用含x的代數(shù)式表示,今年生產(chǎn)的這種玩具每件的成本為______元,今年生產(chǎn)的這種玩具每件的出廠價為______元.
(2)求今年這種玩具的每件利潤y元與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)設(shè)今年這種玩具的年銷售利潤為w萬元,求當(dāng)x為何值時,今年的年銷售利潤最大?最大年銷售利潤是多少萬元?
注:年銷售利潤=(每件玩具的出廠價-每件玩具的成本)×年銷售量.

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科目: 來源:2012年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點A在x軸上,點C在y軸上,將邊BC折疊,使點B落在邊OA的點D處.已知折疊CE=5,且tan∠EDA=
(1)判斷△OCD與△ADE是否相似?請說明理由;
(2)求直線CE與x軸交點P的坐標(biāo);
(3)是否存在過點D的直線l,使直線l、直線CE與x軸所圍成的三角形和直線l、直線CE與y軸所圍成的三角形相似?如果存在,請直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案