相關(guān)習(xí)題
 0  158478  158486  158492  158496  158502  158504  158508  158514  158516  158522  158528  158532  158534  158538  158544  158546  158552  158556  158558  158562  158564  158568  158570  158572  158573  158574  158576  158577  158578  158580  158582  158586  158588  158592  158594  158598  158604  158606  158612  158616  158618  158622  158628  158634  158636  158642  158646  158648  158654  158658  158664  158672  366461 

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,一個(gè)被等分成了3個(gè)相同扇形的圓形轉(zhuǎn)盤,3個(gè)扇形分別標(biāo)有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停止在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚(gè)扇形的交線時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次轉(zhuǎn)盤自由停止后,指針?biāo)干刃螖?shù)字的所有結(jié)果;
(2)求分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次轉(zhuǎn)盤自由停止后,指針?biāo)干刃蔚臄?shù)字之和的算術(shù)平方根為無(wú)理數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問(wèn)題之一.為此某市教育局對(duì)該市部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市近20 000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)?(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,大海中有A和B兩個(gè)島嶼,為測(cè)量它們之間的距離,在海岸線PQ上點(diǎn)E處測(cè)得∠AEP=74°,∠BEQ=30°;在點(diǎn)F處測(cè)得∠AFP=60°,∠BFQ=60°,EF=1km.
(1)判斷AB,AE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求兩個(gè)島嶼A和B之間的距離(結(jié)果精確到0.1km).
(參考數(shù)據(jù):≈1.73,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

按如圖所示的流程,輸入一個(gè)數(shù)據(jù)x,根據(jù)y與x的關(guān)系式就輸出一個(gè)數(shù)據(jù)y,這樣可以將一組數(shù)據(jù)變換成另一組新的數(shù)據(jù),要使任意一組都在20~100(含20和100)之間的數(shù)據(jù),變換成一組新數(shù)據(jù)后能滿足下列兩個(gè)要求:
(Ⅰ)新數(shù)據(jù)都在60~100(含60和100)之間;
(Ⅱ)新數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系與原數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系一致,即原數(shù)據(jù)大的對(duì)應(yīng)的新數(shù)據(jù)也較大.
(1)若y與x的關(guān)系是y=x+p(100-x),請(qǐng)說(shuō)明:當(dāng)p=時(shí),這種變換滿足上述兩個(gè)要求;
(2)若按關(guān)系式y(tǒng)=a(x-h)2+k(a>0)將數(shù)據(jù)進(jìn)行變換,請(qǐng)寫出一個(gè)滿足上述要求的這種關(guān)系式.(不要求對(duì)關(guān)系式符合題意作說(shuō)明,但要寫出關(guān)系式得出的主要過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=kx-1與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),tan∠OCB=
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo)和k的值;
(2)若點(diǎn)A(x,y)是第一象限內(nèi)的直線y=kx-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)探索:在(2)的條件下:
①當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△AOB的面積是;
②在①成立的情況下,x軸上是否存在一點(diǎn)P,使△POA是等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫出滿足條件的所有P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

張先生前年在美美家園住宅小區(qū)訂購(gòu)了一套住房,圖紙如圖所示.已知:①該住房的價(jià)格a=15000元/平方米;②樓層的電梯、樓梯及門廳前室面積由兩戶購(gòu)房者平均負(fù)擔(dān);③每戶配置車庫(kù)16平方米,每平方米以6000元計(jì)算;
根據(jù)以上提供的信息和數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)張先生這次購(gòu)房總共應(yīng)付款多少元?
(2)若經(jīng)過(guò)兩年,該住房?jī)r(jià)格變?yōu)?1600元/平方米,那么該小區(qū)房?jī)r(jià)的年平均增長(zhǎng)率為多少?
(3)張先生打算對(duì)室內(nèi)進(jìn)行裝修,甲、乙兩公司推出不同的優(yōu)惠方案:在甲公司累計(jì)購(gòu)買10000元材料后,再購(gòu)買的材料按原價(jià)的90%收費(fèi);在乙公司累計(jì)購(gòu)買5000元材料后,再購(gòu)買的材料按原價(jià)的95%收費(fèi).張先生怎樣選擇能獲得更大優(yōu)惠?

單位:毫米.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)探究新知:
①如圖1,已知AD∥BC,AD=BC,點(diǎn)M,N是直線CD上任意兩點(diǎn).
求證:△ABM與△ABN的面積相等.
②如圖2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn),試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說(shuō)明理由.
(2)結(jié)論應(yīng)用:
如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D,試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)前洲中學(xué)九年級(jí)(下)反饋練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,AB=BC=5,AC=6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點(diǎn)O.
(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說(shuō)明理由;
(2)如圖2,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(圖2),(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線段AB于點(diǎn)Q,QR⊥BD,垂足為點(diǎn)R.
①四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;
②當(dāng)線段BP的長(zhǎng)為何值時(shí),△PQR與△BOC相似.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

的倒數(shù)是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

化簡(jiǎn)m+n-(m-n)的結(jié)果為( )
A.2m
B.-2m
C.2n
D.-2n

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案