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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡:;若結(jié)果等于,求出相應(yīng)x的值.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足為E,點D與點A關(guān)于點E對稱,PB分別與線段CF,AF相交于P,M.
(1)求證:AB=CD;
(2)若∠BAC=2∠MPC,請你判斷∠F與∠MCD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某商店在四個月的試銷期內(nèi),只銷售A、B兩個品牌的電視機,共售出400臺.試銷結(jié)束后,只能經(jīng)銷其中的一個品牌,為作出決定,經(jīng)銷人員正在繪制兩幅統(tǒng)計圖,如圖1和圖2.
(1)第四個月銷量占總銷量的百分比是______;
(2)在圖2中補全表示B品牌電視機月銷量的折線;
(3)為跟蹤調(diào)查電視機的使用情況,從該商店第四個月售出的電視機中,隨機抽取一臺,求抽到B品牌電視機的概率;
(4)經(jīng)計算,兩個品牌電視機月銷量的平均水平相同,請你結(jié)合折線的走勢進行簡要分析,判斷該商店應(yīng)經(jīng)銷哪個品牌的電視機.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、DB相交于點O,現(xiàn)給出如下三個條件:①AB=DC;②AC=DB;③∠OBC=∠OCB.
(1)請你再增加一個______條件使得四邊形ABCD為矩形(不添加其它字母和輔助線,只填一個即可,不必證明);
(2)請你從①②③中選擇兩個條件______(用序號表示,只填一種情況),使得△AOB≌△DOC,并加以證明.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某公司有A型產(chǎn)品40件,B型產(chǎn)品60件,分配給下屬甲、乙兩個商店銷售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣完.兩商店銷售這兩種產(chǎn)品每件的利潤(元)如下表:
A型利潤B型利潤
甲店200170
乙店160150
(1)設(shè)分配給甲店A型產(chǎn)品x件,這家公司賣出這100件產(chǎn)品的總利潤為W(元),求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)若公司要求總利潤不低于17560元,說明有多少種不同分配方案,并將各種方案設(shè)計出來;
(3)為了促銷,公司決定僅對甲店A型產(chǎn)品讓利銷售,每件讓利a元,但讓利后A型產(chǎn)品的每件利潤仍高于甲店B型產(chǎn)品的每件利潤.甲店的B型產(chǎn)品以及乙店的A,B型產(chǎn)品的每件利潤不變,問該公司又如何設(shè)計分配方案,使總利潤達到最大?

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點O與坐標原點重合,頂點A,C分別在坐標軸上,頂點B的坐標為(4,2).過點D(0,3)和E(6,0)的直線分別與AB,BC交于點M,N.
(1)求直線DE的解析式和點M的坐標;
(2)若反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過點M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過計算判斷點N是否在該函數(shù)的圖象上;
(3)若反比例函數(shù)(x>0)的圖象與△MNB有公共點,請直接寫出m的取值范圍.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
操作示例:
我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點P,過點P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).
思考發(fā)現(xiàn):
小明在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是先將△PEC繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置,易知PE與PF在同一條直線上.又因為在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一條直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個四邊形,進而根據(jù)平行四邊形的判定方法,可以判斷出四邊形ABEF是一個平行四邊形,而且還是一個特殊的平行四邊形--矩形.
實踐探究:
(1)矩形ABEF的面積是______;(用含a,b,c的式子表示)
(2)類比圖2的剪拼方法,請你就圖3和圖4的兩種情形分別畫出剪拼成一個平行四邊形的示意圖.

聯(lián)想拓展:
小明通過探究后發(fā)現(xiàn):在一個四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.
如圖5的多邊形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一樣沿一條直線進行剪切,拼成一個平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.

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科目: 來源:2012年河南省漯河市郾城實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線AB與兩坐標軸分別相交于A、B點,OA=OB=4,點M是線段AB上一動點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于點D.
(1)寫出直線AB的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點M的橫坐標為x,寫出四邊形OCMD的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)探究:當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設(shè)平移的距離為a(0<a<4),正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S,試求S與a的函數(shù)關(guān)系式,并畫出該函數(shù)的圖象.

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科目: 來源:2012年吉林省長春市初三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:選擇題

-4的絕對值是( )
A.4
B.-4
C.2
D.±4

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科目: 來源:2012年吉林省長春市初三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:選擇題

2011年長春市初中畢業(yè)生人數(shù)為32933人,32933這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3.2933×105
B.3.2933×104
C.32.933×103
D.0.32933×105

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同步練習(xí)冊答案