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0 164339 164347 164353 164357 164363 164365 164369 164375 164377 164383 164389 164393 164395 164399 164405 164407 164413 164417 164419 164423 164425 164429 164431 164433 164434 164435 164437 164438 164439 164441 164443 164447 164449 164453 164455 164459 164465 164467 164473 164477 164479 164483 164489 164495 164497 164503 164507 164509 164515 164519 164525 164533 366461
科目:
來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,某幢大樓頂部有一塊3米高的廣告牌CD,小明在A點(diǎn)測得點(diǎn)D的仰角是45°,走近9米在B點(diǎn)測得點(diǎn)C的仰角是60°,且A、B、E三點(diǎn)在一條直線上.求這幢大樓DE的高度(
,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)位).
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科目:
來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
拋物線y=ax
2+bx+c的圖象如圖所示,已知該拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為C,
(1)根據(jù)圖象所給信息,求出拋物線的解析式;
(2)求直線BC與y軸交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P是直線BC上的一點(diǎn),且△APB與△DOB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:
來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
已知,在△ABC中(∠A<∠B),AB=AC=8,
.
(1)求BC的長(如圖a);
(2)P、Q分別是AB、BC上的點(diǎn),且BP:CQ=2:1,連接PQ并延長,交AC的延長線于點(diǎn)E,設(shè)CQ=x,CE=y(如圖b).
①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的定義域;
②當(dāng)x為何值時(shí),△PEA是等腰三角形?
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
計(jì)算:-2
2+
sin45°-2
-1+(3.14-π)
=
.
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
函數(shù)y=-
+
的最大值為
.
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
如圖,AB∥DC,M和N分別是AD和BC的中點(diǎn),如果四邊形ABCD的面積為36cm
2,那么S
△QPO-S
△CDO=
cm
2.
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
在銳角三角形ABC中,已知∠B=60°,則∠A的取值范圍為 .
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是 .
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
如圖,BC是⊙O的直徑,AC切⊙O于點(diǎn)C,AB交⊙O于點(diǎn)D,若AD:DB=2:3,AC=10,則sinB=
.
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科目:
來源:2009年浙江省溫州市樂清中學(xué)保送生綜合素質(zhì)測試數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版)
題型:填空題
如圖,△P
1OA
1,△P
2A
1A
2是等腰直角三角形,點(diǎn)P
1,P
2在函數(shù)y=
(x>0)的圖象上,斜邊OA
1,A
1A
2都在x軸上,則點(diǎn)A
2的坐標(biāo)是
.
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