科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了解八年級學(xué)生的課外閱讀情況，我校語文組從八年級隨機抽取了若干名學(xué)生，對他們的讀書時間進行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你依據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（每組含最小值不含最大值）

（1）從八年級抽取了多少名學(xué)生？
（2）填空（直接把答案填到橫線上）
①“2-2.5小時”的部分對應(yīng)的扇形圓心角為______度；
②課外閱讀時間的中位數(shù)落在______（填時間段）內(nèi)．
（3）如果八年級共有800名學(xué)生，請估算八年級學(xué)生課外閱讀時間不少于1.5小時的有多少人？

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD中，∠A=90°，AD∥BC，BE⊥CD于E交AD的延長線于F，DC=2AD，AB=BE．
（1）求證：AD=DE；
（2）判斷四邊形BCFD的形狀并說明理由．

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

 如圖，AB為⊙O的弦，C為劣弧AB的中點．
（1）若⊙O的半徑為5，AB=8，求tan∠BAC；
（2）若∠DAC=∠BAC，且點D在⊙O的外部，判斷AD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

一艘輪船向正東方向航行，在A處測得燈塔P在A的北偏東60°方向，航行40海里到達B處，此時測得燈塔P在B的北偏東15°方向上．
（1）求燈塔P到輪船航線的距離PD是多少海里？（結(jié)果保留根號）
（2）當輪船從B處繼續(xù)向東航行時，一艘快艇從燈塔P處同時前往D處，盡管快艇速度是輪船速度的2倍，但快艇還是比輪船晚15分鐘到達D處，求輪船每小時航行多少海里？（結(jié)果保留到個位，參考數(shù)據(jù)：）．

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知△ABC中，∠A=90°，AC=10，AB=5，點A、C分別在x軸和y軸上，且C（0，8），拋物線y=x²+bx+c過B、C兩點．
（1）求拋物線解析式．
（2）如果將△ABC沿CA翻折，設(shè)點B的落點為點M，現(xiàn)平移拋物線，使它的頂點為M，求出平移后的拋物線解析式，并寫出平移的方法．

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，將一張直角三角形紙片△ABC折疊，使點A與點C重合，這時DE為折痕，△CBE為等腰三角形；再繼續(xù)將紙片沿△CBE的對稱軸EF折疊，這時得到了兩個完全重合的矩形（其中一個是原直角三角形的內(nèi)接矩形，另一個是拼合成的無縫隙、無重疊的矩形），我們稱這樣兩個矩形為“疊加矩形”．
（1）如圖②，正方形網(wǎng)格中的△ABC能折疊成“疊加矩形”嗎？如果能，請在圖②中畫出折痕；
（2）如圖③，在正方形網(wǎng)格中，以給定的BC為一邊，畫出一個斜三角形ABC，使其頂點A在格點上，且△ABC折成的“疊加矩形”為正方形；
（3）若一個三角形所折成的“疊加矩形”為正方形，那么它必須滿足的條件是什么？

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在菱形ABCD中，AB=2cm，∠BAD=60°，E為CD邊中點，點P從點A開始沿AC方向以每秒cm的速度運動，同時，點Q從點D出發(fā)沿DB方向以每秒1cm的速度運動，當點P到達點C時，P，Q同時停止運動，設(shè)運動的時間為x秒．
（1）當點P在線段AO上運動時．
①請用含x的代數(shù)式表示OP的長度；
②若記四邊形PBEQ的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
（2）顯然，當x=0時，四邊形PBEQ即梯形ABED，請問，當P在線段AC的其他位置時，以P，B，E，Q為頂點的四邊形能否成為梯形？若能，求出所有滿足條件的x的值；若不能，請說明理由．

科目： 來源：2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（35）（解析版） 題型：選擇題

計算的結(jié)果是（ ）
A．2
B．±2
C．-2
D．4