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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加風(fēng)箏比賽，四人放出風(fēng)箏的線長、線與地面的夾角如下表（假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的），則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是（ ）
| 同學(xué) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 放出風(fēng)箏線長 | 140m | 100m | 95m | 90m |
| 線與地面夾角 | 30° | 45° | 45° | 60° |
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BCD=90°，BC=CD=2AD，E、F分別是BC、CD邊的中點(diǎn)，連接BF、DE交于點(diǎn)P，連接CP并延長交AB于點(diǎn)Q，連接AF．則下列結(jié)論不正確的是（ ）
A．CP平分∠BCD
B．四邊形ABED為平行四邊形
C．CQ將直角梯形分為面積相等的兩部分
D．△ABF為等腰三角形
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知一元二次方程ax
2+bx+c=0（a＞0）的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x
1，x
2滿足x
1+x
2=4和x
1•x
2=3，那么二次函數(shù)ax
2+bx+c（a＞0）的圖象有可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
一個(gè)y關(guān)于x的函數(shù)同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①圖象過（2，1）點(diǎn)；②當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減�。@個(gè)函數(shù)解析式為 ．（寫出一個(gè)即可）
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
方程組
的解是
．
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
已知線段AB的長為a，以AB為邊在AB的下方作正方形ACDB．取AB邊上一點(diǎn)E，以AE為邊在AB的上方作正方形AENM．過E作EF丄CD，垂足為F點(diǎn)．若正方形AENM與四邊形EFDB的面積相等，則AE的長為
．
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
已知長方形ABCD，AB=3cm，AD=4cm，過對角線BD的中點(diǎn)O做BD垂直平分線EF，分別交AD、BC于點(diǎn)E、F，則AE的長為
．
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知正方形ABCD的邊長為a，兩條對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，P是射線AB上任意一點(diǎn)，過P點(diǎn)分別作直線AC、BD的垂線PE、PF，垂足為E、F．
（1）如圖1，當(dāng)P點(diǎn)在線段AB上時(shí)，求PE+PF的值．
（2）如圖2，當(dāng)P點(diǎn)在線段AB的延長線上時(shí)，求PE-PF的值．
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科目：
來源：2011年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
今年“五一“假期．某數(shù)學(xué)活動小組組織一次登山活動．他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn)．再從B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn)，路線如圖所示．斜坡AB的長為1040米，斜坡BC的長為400米，在C點(diǎn)測得B點(diǎn)的俯角為30°．已知A點(diǎn)海拔121米．C點(diǎn)海拔721米．
（1）求B點(diǎn)的海拔；
（2）求斜坡AB的坡度．
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