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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:選擇題

(2007•遂寧)如圖,已知MN是圓柱底面的直徑,NP是圓柱的高,在高柱的側(cè)面上,過點(diǎn)M,P嵌有一幅路徑最短的金屬絲,現(xiàn)將圓柱側(cè)面沿NP剪開,所得的側(cè)面展開圖是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:選擇題

(2008•蘭州)根據(jù)下列表格中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對(duì)應(yīng)值,判斷方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的一個(gè)解x的范圍是( )
x6.176.186.196.20
y=ax2+bx+c-0.03-0.010.020.04

A.6<x<6.17
B.6.17<x<6.18
C.6.18<x<6.19
D.6.19<x<6.20

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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:填空題

(2013•遵義)分解因式:x3-x=   

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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:填空題

(2005•鹽城)某移動(dòng)公司為了調(diào)查手機(jī)發(fā)送短信息的情況,在本區(qū)域的1000位用戶中抽取了10位用戶來統(tǒng)計(jì)他們某月發(fā)送短信息的條數(shù),結(jié)果如下表所示:
手機(jī)用戶序號(hào)12345678910
發(fā)送短消息條數(shù)85788379848586888085
則本次調(diào)查中抽取的樣本容量是    ,中位數(shù)是    ,眾數(shù)是   

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(2005•麗水)如圖,ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)D的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若∠ADE=25°,則∠C=    度.

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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:填空題

(2007•泉州)已知圓錐的底面半徑為10,側(cè)面積是300π,則這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為   

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(2005•重慶)如圖,在圖1中,互不重疊的三角形共有4個(gè),在圖2中,互不重疊的三角形共有7個(gè),在圖3中,互不重疊的三角形共有10個(gè),…,則在第n個(gè)圖形中,互不重疊的三角形共有個(gè)    (用含n的代數(shù)式表示).

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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(23)(解析版) 題型:解答題

(2006•內(nèi)江)先化簡(jiǎn)再求值:,其中a=b=1.

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(2007•永州)計(jì)算:|1-|-(1-+sin30°(-2-

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(2006•臨汾)小明和小樂做摸球游戲.一只不透明的口袋里只放有3個(gè)紅球和5個(gè)綠球,每個(gè)球除顏色外都相同,每次摸球前都將袋中的球充分?jǐn)噭,從中任意摸出一個(gè)球,記錄顏色后再放回,若是紅球小明得3分,若是綠球小樂得2分.游戲結(jié)束時(shí)得分多者獲勝.
(1)你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?
(2)若你認(rèn)為公平,請(qǐng)說明理由;若你認(rèn)為不公平,也請(qǐng)說明理由,并修改規(guī)則,使該游戲?qū)﹄p方公平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案