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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)如圖所示,已知a∥b,∠1=28°,∠2=25°,則∠3=    度.

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則它的解析式為    (寫(xiě)出一個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)方程的根是x=   

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)如圖所示,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),且∠AOC=80°,點(diǎn)D在⊙O上(不與B、C重合),則∠BDC的度數(shù)是   

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)如圖所示,Rt△ABC中,∠B=90°,AC=12cm,BC=5cm.將其繞直角邊AB所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓錐,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為    cm2

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•撫順)觀察下列數(shù)據(jù):,,,,…它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第n個(gè)數(shù)據(jù)是   

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•撫順)計(jì)算:|-3|+(--3-

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•撫順)先化簡(jiǎn),再求值:((2x-3),其中x=3.

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•撫順)某校團(tuán)委為了教育學(xué)生,開(kāi)展了以感恩為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),并為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品.小紅與小明去文化商店購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種筆記本作為獎(jiǎng)品,若買(mǎi)甲種筆記本20個(gè),乙種筆記本10個(gè),共用110元;且買(mǎi)甲種筆記本30個(gè)比買(mǎi)乙種筆記本20個(gè)少花10元.
(1)求甲、乙兩種筆記本的單價(jià)各是多少元?
(2)若本次購(gòu)進(jìn)甲種筆記本的數(shù)量比乙種筆記本的數(shù)量的2倍還少10個(gè),且購(gòu)進(jìn)兩種筆記本的總數(shù)量不少于80本,總金額不超過(guò)320元.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出本次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種筆記本的所有方案.

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•撫順)2010年5月1日上海世博會(huì)召開(kāi)了,上海世博會(huì)對(duì)我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響很大.某校就同學(xué)們對(duì)上海世博會(huì)的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)該校參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有______名;
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有1500名學(xué)生,那么該校有多少名學(xué)生達(dá)到基本了解以上(含基本了解)的程度?
(4)為了讓更多的學(xué)生更好的了解世博會(huì),學(xué)校舉辦了兩期專(zhuān)刊.之后又進(jìn)行了一次調(diào)查,結(jié)果全校已有1176名學(xué)生達(dá)到了基本了解以上(含基本了解)的程度.如果每期專(zhuān)刊發(fā)表之后學(xué)生達(dá)到基本了解以上(含基本了解)的程度增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同,試求這個(gè)百分?jǐn)?shù).

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