科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：填空題

（2009•遼寧）已知：如圖，CD是⊙O的直徑，點(diǎn)A在CD的延長(zhǎng)線上，AB切⊙O于點(diǎn)B，若∠A=30°，OA=10，則AB=    ．

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

（2007•梅州）計(jì)算：．

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

（2010•扶溝縣一模）解方程：．

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

（2010•東營(yíng)）光明中學(xué)組織全校1000名學(xué)生進(jìn)行了校園安全知識(shí)競(jìng)賽．為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分），并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．

分組	頻數(shù)	頻率
50.5～60.5	10	a
60.5～70.5	b
70.5～80.5		0.2
80.5～90.5	52	0.26
90.5～100.5		0.37
合計(jì)	c	1

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）直接寫出頻數(shù)分布表中a，b，c的值，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）上述學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)？
（3）學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0.5～100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)估計(jì)全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)？

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

（2011•湖州三模）2010年4月14日上午7時(shí)49分，青海省藏族自治州玉樹縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震．某省地震救援隊(duì)立即趕赴震區(qū)進(jìn)行救援．救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)出點(diǎn)C處有生命跡象，已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A、B相距3米，探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和60°（如圖），試確定生命所在點(diǎn)C的深度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

（2011•廣寧縣一模）如圖，A，B，C，D為圓上四點(diǎn)，AB=AD，AC交BD于E，AE=2，EC=4．
（1）求證：△ADE∽△ACD；
（2）求AB的長(zhǎng)．

科目： 來源：2010年華東地區(qū)內(nèi)地西藏班中考第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（朱俊飛）（解析版） 題型：解答題

如圖，直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，把△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△OCD．
（1）求經(jīng)過A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）在所求的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使直線CP把△OCD分成面積相等的兩部分？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

科目： 來源：2010年吉林省長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•瀘州）的相反數(shù)是（ ）
A．5
B．-5
C．-
D．

科目： 來源：2010年吉林省長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•長(zhǎng)春）下列物體中，主視圖為圖①的是（ ）

A．
B．
C．
D．