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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•云南)如圖,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC=DB,AC與DB交于點(diǎn)M.
(1)求證:△ABC≌△DCB;
(2)過點(diǎn)C作CN∥BD,過點(diǎn)B作BN∥AC,CN與BN交于點(diǎn)N,試判斷線段BN與CN的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•云南)在“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間,凡購(gòu)買指定家用電器的農(nóng)村居民均可得到該商品售價(jià)13%的財(cái)政補(bǔ)貼.村民小李購(gòu)買了一臺(tái)A型洗衣機(jī),小王購(gòu)買了一臺(tái)B型洗衣機(jī),兩人一共得到財(cái)政補(bǔ)貼351元,又知B型洗衣機(jī)售價(jià)比A型洗衣機(jī)售價(jià)多500元.求:
(1)A型洗衣機(jī)和B型洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元?
(2)小李和小王購(gòu)買洗衣機(jī)除財(cái)政補(bǔ)貼外實(shí)際各付款多少元?

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•慶陽)如圖1,一扇窗戶打開后用窗鉤AB可將其固定.
(1)這里所運(yùn)用的幾何原理是( )
(A)三角形的穩(wěn)定性(B)兩點(diǎn)之間線段最短;
(C)兩點(diǎn)確定一條直線(D)垂線段最短;
(2)圖2是圖1中窗子開到一定位置時(shí)的平面圖,若∠AOB=45°,∠OAB=30°,OA=60cm,求點(diǎn)B到OA邊的距離.(≈1.7,結(jié)果精確到整數(shù))

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•云南)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(0,4)和B(-2,0),連接AB.
(1)現(xiàn)將△AOB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AO1B1,請(qǐng)畫出△AO1B1,并直接寫出點(diǎn)B1、O1的坐標(biāo)(注:不要求證明);
(2)求經(jīng)過B、A、O1三點(diǎn)的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并畫出拋物線的略圖.

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•慶陽)如圖,在邊長(zhǎng)為2的圓內(nèi)接正方形ABCD中,AC是對(duì)角線,P為邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AP交圓于點(diǎn)E.
(1)∠E=______度;
(2)寫出圖中現(xiàn)有的一對(duì)不全等的相似三角形,并說明理由;
(3)求弦DE的長(zhǎng).

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(13) 綜合三(解析版) 題型:解答題

(2009•昆明)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是梯形,OA∥BC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)C在y軸的正半軸上.動(dòng)點(diǎn)M在OA上運(yùn)動(dòng),從O點(diǎn)出發(fā)到A點(diǎn);動(dòng)點(diǎn)N在AB上運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn).兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨即停止,設(shè)兩個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求線段AB的長(zhǎng);當(dāng)t為何值時(shí),MN∥OC;
(2)設(shè)△CMN的面積為S,求S與t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;S是否有最小值?若有最小值,最小值是多少?
(3)連接AC,那么是否存在這樣的t,使MN與AC互相垂直?若存在,求出這時(shí)的t值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(14) 綜合四(解析版) 題型:選擇題

(2013•襄陽)2的相反數(shù)是( )
A.-2
B.2
C.
D.

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(14) 綜合四(解析版) 題型:選擇題

(2011•眉山)如圖所示的物體的左視圖(從左面看得到的視圖)是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(14) 綜合四(解析版) 題型:選擇題

(2009•寧夏)在4×4的正方形網(wǎng)格中,已將圖中的四個(gè)小正方形涂上陰影(如圖),若再?gòu)钠溆嘈≌叫沃腥芜x一個(gè)也涂上陰影,使得整個(gè)陰影部分組成的圖形成軸對(duì)稱圖形.那么符合條件的小正方形共有( )

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(14) 綜合四(解析版) 題型:選擇題

(2009•臨夏州)有19位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽.某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這19位同學(xué)的( )
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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