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科目： 來源：2010年福建省中考數(shù)學適應性練習（解析版） 題型：解答題

（2009•德州）如圖，斜坡AC的坡度（坡比）為1：，AC=10米．坡頂有一旗桿BC，旗桿頂端B點與A點有一條彩帶AB相連，AB=14米．試求旗桿BC的高度．

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科目： 來源：2010年福建省中考數(shù)學適應性練習（解析版） 題型：解答題

（2008•無錫）在“5•12大地震”災民安置工作中，某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000m2和乙種板材12000m2的任務(wù)．
（1）已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材，每人每天能生產(chǎn)甲種板材30m2或乙種板材20m2．問：應分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？
（2）某災民安置點計劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建A，B兩種型號的板房共400間，在搭建過程中，按實際需要調(diào)運這兩種板材．已知建一間A型板房和一間B型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：
板房型號甲種板材乙種板材安置人數(shù)
A型板房54m226m26
B型板房78m241m29
問：這400間板房最多能安置多少災民？

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科目： 來源：2010年福建省中考數(shù)學適應性練習（解析版） 題型：解答題

（2009•臺州）定義：到凸四邊形一組對邊距離相等，到另一組對邊距離也相等的點叫凸四邊形的準內(nèi)點．如圖1，PH=PJ，PI=PG，則點P就是四邊形ABCD的準內(nèi)點．

（1）如圖2，∠AFD與∠DEC的角平分線FP，EP相交于點P．求證：點P是四邊形ABCD的準內(nèi)點．
（2）分別畫出圖3平行四邊形和圖4梯形的準內(nèi)點．（作圖工具不限，不寫作法，但要有必要的說明）
（3）判斷下列命題的真假，在括號內(nèi)填“真”或“假”．
①任意凸四邊形一定存在準內(nèi)點．（______）
②任意凸四邊形一定只有一個準內(nèi)點．（______）
③若P是任意凸四邊形ABCD的準內(nèi)點，則PA+PB=PC+PD或PA+PC=PB+PD．（______）

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科目： 來源：2010年福建省中考數(shù)學適應性練習（解析版） 題型：解答題

（2009•臺州）如圖，已知直線y=-x+1交坐標軸于A，B兩點，以線段AB為邊向上作正方形ABCD，過點A，D，C的拋物線與直線另一個交點為E．
（1）請直接寫出點C，D的坐標；
（2）求拋物線的解析式；
（3）若正方形以每秒個單位長度的速度沿射線AB下滑，直至頂點D落在x軸上時停止．設(shè)正方形落在x軸下方部分的面積為S，求S關(guān)于滑行時間t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出相應自變量t的取值范圍；
（4）在（3）的條件下，拋物線與正方形一起平移，同時D停止，求拋物線上C，E兩點間的拋物線弧所掃過的面積．

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•定西）計算（-1）2的值是（ ）
A．1
B．-1
C．2
D．-2

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•慶陽）小杰從正面（圖示“主視方向”）觀察左邊的熱水瓶時，得到的俯視圖是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•慶陽）下列計算中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•慶陽）甘肅省位于黃河上游，簡稱甘或隴，因甘州（今張掖）與肅州（今酒泉）而得名，省會為蘭州．據(jù)省統(tǒng)計局最新發(fā)布：2009年末全省常住人口為2635.46萬人．將數(shù)字2635.46用科學記數(shù)法（保留三個有效數(shù)字）表示為（ ）
A．26.4×102
B．2.64×103
C．2.63×103
D．26.3×102

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•慶陽）已知y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖所示，則當y＜0時，自變量x的取值范圍是（ ）

A．x＜0
B．-1＜x＜1或x＞2
C．x＞-1
D．x＜-1或1＜x＜2

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科目： 來源：2010年甘肅省9市聯(lián)考中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•文山州）如圖，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，則∠2=（ ）

A．20°
B．60°
C．30°
D．45°

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