科目： 來(lái)源：2010年福建省中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年福建省中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)（解析版） 題型：填空題

（2009•臺(tái)州）隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度，計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為：=13，=13，S_甲²=7.5，S_乙²=21.6，則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是    ．

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（2009•臺(tái)州）如圖，三角板ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=6．三角板繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'落在AB邊的起始位置上時(shí)即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則點(diǎn)B轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為    （結(jié)果保留π）．

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（2009•萊蕪）如圖，在四邊形ABCD中，已知AB與CD不平行，∠ABD=∠ACD，請(qǐng)你添加一個(gè)條件：    ，使得加上這個(gè)條件后能夠推出AD∥BC且AB=CD．

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（2009•德州）將三角形紙片（△ABC）按如圖所示的方式折疊，使點(diǎn)B落在邊AC上，記為點(diǎn)B′，折痕為EF．已知AB=AC=3，BC=4，若以點(diǎn)B′、F、C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，那么BF的長(zhǎng)度是    ．

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科目： 來(lái)源：2010年福建省中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)（解析版） 題型：解答題

（1）解方程：
（2）計(jì)算：|-3|+（）-（）²

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（2008•南京）解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

科目： 來(lái)源：2010年福建省中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)（解析版） 題型：解答題

（2009•德州）如圖，⊙O的直徑AB=4，C為圓周上一點(diǎn)，AC=2，過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線l，過(guò)點(diǎn)B作l的垂線BD，垂足為D，BD與⊙O交于點(diǎn)E．
求證：四邊形OBEC是菱形．

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（2009•萊蕪）某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績(jī)，列出的頻數(shù)分布直方圖如下（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）：
求：（1）該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過(guò)全校平均次數(shù)？
（2）該班一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我的跳繩成績(jī)?cè)谖野嗍侵形粩?shù)”，請(qǐng)你給出該生跳繩成績(jī)的所在范圍；
（3）從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達(dá)到或超過(guò)校平均次數(shù)的概率是多少？