相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009•溫州）學(xué)校組織七、八、九年級同學(xué)參加某項綜合實踐活動．如圖所示的扇形統(tǒng)計圖表示上述各年級參加人數(shù)的分布情況．已知九年級有80人參加，則這三個年級參加該項綜合實踐活動共有
人．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009•溫州）如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=8，cosA=
，則AC的長是
．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009•溫州）某單位全體員工在植樹節(jié)義務(wù)植樹240棵．原計劃每小時植樹a棵．實際每小時植樹的棵數(shù)是原計劃的1.2倍，那么實際比原計劃提前了 小時完成任務(wù)（用含a的代數(shù)式表示）．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）如圖，已知正方形紙片ABCD的邊長為8，⊙O的半徑為2，圓心在正方形的中心上，將紙片按圖示方式折疊，使EA恰好與⊙O相切于點A′（△EFA′與⊙O除切點外無重疊部分），延長FA′交CD邊于點G，求A′G的長．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）（1）計算：|-4|+（
+1）
-
；
（2）先化簡，再求值：（3+m）（3-m）+m（m-6）-7，其中m=
．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）在學(xué)習(xí)中，小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)n=1，2，3時，n2-6n的值都是負(fù)數(shù)．于是小明猜想：當(dāng)n為任意正整數(shù)時，n2-6n的值都是負(fù)數(shù)．小明的猜想正確嗎？請簡要說明你的理由．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）在所給的9×9方格中，每個小正方形的邊長都是1．按要求畫平行四邊形，使它的四個頂點以及對角線交點都在方格的頂點上．
（1）在圖甲中畫一個平行四邊形，使它的周長是整數(shù)；
（2）在圖乙中畫一個平行四邊形，使它的周長不是整數(shù)．（注：圖甲、圖乙在答題紙上）
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）一個布袋中有8個紅球和16個白球，它們除顏色外都相同．
（1）求從袋中摸出一個球是紅球的概率；
（2）現(xiàn)從袋中取走若干個白球，并放入相同數(shù)量的紅球．?dāng)嚢杈鶆蚝�，要使從袋中摸出一個球是紅球的概率是
，問取走了多少個白球？（要求通過列式或列方程解答）
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線AB與Y軸和X軸分別交于點A、點B，與反比例函數(shù)
在第一象限的圖象交于點c（1，6）、點D（3，n）．過點C作CE上y軸于E，過點D作DF上x軸于F．
（1）求m，n的值；
（2）求直線AB的函數(shù)解析式；
（3）求證：△AEC≌△DFB．
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科目：
來源：2009年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2009•溫州）如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4.0為BC邊上一點，以0為圓心，OB為半徑作半圓與BC邊和AB邊分別交于點D、點E，連接DE．
（1）當(dāng)BD=3時，求線段DE的長；
（2）過點E作半圓O的切線，當(dāng)切線與AC邊相交時，設(shè)交點為F．求證：△FAE是等腰三角形．
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