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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•縉云縣模擬)把拋物線y=3x2先向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,所得拋物線的解析式是( )
A.y=3(x+3)2-2
B.y=3(x+3)2+2
C.y=3(x-3)2-2
D.y=3(x-3)2+2

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•縉云縣模擬)在△ABC中,∠C=90°,cosB=,a=,則b=( )
A.2
B.1
C.4
D.3

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•日照)在日常生活中,你經(jīng)常會(huì)看到一些含有特殊數(shù)學(xué)規(guī)律的汽車(chē)車(chē)牌號(hào)碼,例、等,這些牌照中的5個(gè)數(shù)字都是關(guān)于中間的一個(gè)數(shù)字“對(duì)稱”的,給人以對(duì)稱美的享受,我們不妨把這樣的牌照叫作“數(shù)字對(duì)稱”牌照,如果讓你負(fù)責(zé)制作以8或9開(kāi)頭且有5個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照,那么最多可制作( )
A.2000個(gè)
B.1000個(gè)
C.200個(gè)
D.100個(gè)

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:(-a)4÷a3=   

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•金華)如圖,已知AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠BEF交CD于點(diǎn)G,如果∠1=50°,那么∠2的度數(shù)是    度.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)一次函數(shù),使它的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限    

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小敏在某次投籃中,球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線y=的一部分(如圖),若命中籃圈中心,則他與籃底的距離l是    米.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•攀枝花)如圖,直線y=-x+4與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=x+交于點(diǎn)B,且直線y=x+與x軸交于點(diǎn)C,則△ABC的面積為   

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•陜西)將一個(gè)無(wú)蓋正方體紙盒展開(kāi)(如圖①),沿虛線剪開(kāi),用得到的5張紙片(其中4張是全等的直角三角形紙片)拼成一個(gè)正方形(如圖②).則所剪得的直角三角形較短的與較長(zhǎng)的直角邊的比是   

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

正方形網(wǎng)格中,小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),小華按下列要求作圖:
①在正方形網(wǎng)格的三條不同實(shí)線上各取一個(gè)格點(diǎn),使其中任意兩點(diǎn)不在同一條實(shí)線上;
②連接三個(gè)格點(diǎn),使之構(gòu)成直角三角形.
小華在左邊的正方形網(wǎng)格中作出了Rt△ABC,請(qǐng)你按照同樣的要求,在右邊的兩個(gè)正方形網(wǎng)格中各畫(huà)出一個(gè)直角三角形,并求出這個(gè)直角三角形的面積.(要求:三個(gè)網(wǎng)格中的直角三角形互不全等)

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同步練習(xí)冊(cè)答案