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科目：
來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：填空題
（2009•西寧）為應(yīng)對(duì)2008年以來的世界金融危機(jī)，中國(guó)政府出臺(tái)了多項(xiàng)政策以阻止我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)下滑，其中一項(xiàng)是4萬億元經(jīng)濟(jì)刺激方案．將4萬億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為 元．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：填空題
（2006•紹興）如圖是小敏五次射擊成績(jī)的折線圖，根據(jù)圖示信息，則此五次成績(jī)的平均數(shù)是
環(huán)．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：填空題
（2007•綿陽）如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，AD=CD，E、F分別是AB、BC的中點(diǎn)，若∠1=35°，則∠D=
度．
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科目：
來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：填空題
在一張長(zhǎng)方形的紙上可以剪出2個(gè)圓，它們的半徑分別是9cm和4cm，則這樣的最小的長(zhǎng)方形紙張的長(zhǎng)和寬分別應(yīng)該是 cm和 cm．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：填空題
（2007•德陽）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有若干個(gè)整數(shù)點(diǎn)，其順序按圖中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（3，2），（3，1），（3，0）（4，0）根據(jù)這個(gè)規(guī)律探索可得，第100個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為
．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：解答題
已知y是x的反比例函數(shù)，且當(dāng)x=-2時(shí)，y=
，
（1）求這個(gè)反比例函數(shù)關(guān)系式和自變量x的取值范圍；
（2）求當(dāng)x=3時(shí)函數(shù)y的值．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：解答題
如圖，AD平分∠BAC，請(qǐng)你添加一個(gè)條件使圖中△BAD≌△CAD，并根據(jù)你所添加的條件寫出△BAD≌△CAD的證明過程．（請(qǐng)?jiān)谧C明中說明使用了哪一種判定三角形全等的方法）
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，有一塊梯形形狀的土地，現(xiàn)要平均分給兩個(gè)農(nóng)戶種植（即將梯形面積等分），試設(shè)計(jì)一種方案（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫出作法），并簡(jiǎn)要說明理由．
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科目：
來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：解答題
（2006•紹興）如圖表示某校七年級(jí)360位同學(xué)購買不同品牌計(jì)算器人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，每位同學(xué)購買一只計(jì)算器．試回答下列問題：
（1）分別求出購買各品牌計(jì)算器的人數(shù)；
（2）試畫出購買不同品牌計(jì)算器人數(shù)的條形圖．
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來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （6）（解析版）
題型：解答題
隨著人們生活水平的提高，老百姓對(duì)高檔水果的需求是越來越高，某超市通調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種進(jìn)貨價(jià)為40元/千克的進(jìn)口水果按50元/千克出售時(shí)，能售500千克，而該進(jìn)口水果每千克漲價(jià)1元，其銷售量就減少10千克，為了賺8000元利潤(rùn)，并使顧客盡量獲得實(shí)惠．該種進(jìn)口水果的售價(jià)應(yīng)定為多少元/千克？這時(shí)應(yīng)進(jìn)貨多少千克？
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