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科目: 來源:2009年福建省三明市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2012•開封二模)某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共160件,其進(jìn)價和售價如下表:
進(jìn)價(元/件)1535
售價(元/件)2045
(1)若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1100元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件?
(2)若商店計(jì)劃投入資金少于4300元,且銷售完這批商品后獲利多于1260元,請問有哪幾種購貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購貨方案.

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科目: 來源:2009年福建省三明市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•三明質(zhì)檢)已知:在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,四邊形EFGH的三個頂點(diǎn)E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上,AE=2.
(1)如圖1,當(dāng)四邊形EFGH為正方形時,求△GFC的面積;
(2)如圖2,當(dāng)四邊形EFGH為菱形,且BF=a時,求△GFC的面積(用含a的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,△GFC的面積能否等于2?請說明理由.

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科目: 來源:2009年福建省三明市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•同安區(qū)質(zhì)檢)已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+2與x軸的交點(diǎn)是A(3,0)、B(6,0),與y軸的交點(diǎn)是C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)P(x,y)(0<x<6)是拋物線上的動點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ∥y軸交直線BC于點(diǎn)Q.
①當(dāng)x取何值時,線段PQ的長度取得最大值,其最大值是多少?
②是否存在這樣的點(diǎn)P,使△OAQ為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2009年福建省三明市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•三明質(zhì)檢)(1)當(dāng)x=2時,則代數(shù)式2x+1的值等于______;
(2)已知:如圖,a∥b,∠1=50°,則∠2=______度.

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•隨州)下列運(yùn)算正確的是( )
A.a(chǎn)2+a3=a5
B.a(chǎn)2•a3=a5
C.(a23=a5
D.a(chǎn)10÷a2=a5

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•咸寧)如圖是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的說法錯誤的是( )

A.極差是3
B.中位數(shù)為8
C.眾數(shù)是8
D.鍛煉時間超過8小時的有21人

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•天門)一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•錦州)下列圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•鄂州)因?yàn)閟in30°=,sin210°=,所以sin210°=sin(180°+30°)=-sin30°;因?yàn)閟in45°=,sin225°=,所以sin225°=sin(180°+45°)=-sin45°,由此猜想,推理知:一般地當(dāng)α為銳角時有sin(180°+α)=-sinα,由此可知:sin240°=( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年福建省三明市大田二中九年級質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•長沙)如圖是每個面上都有一個漢字的正方體的一種展開圖,那么在正方體的表面,與“迎”相對的面上的漢字是( )

A.文
B.明
C.奧
D.運(yùn)

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