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科目: 來源:2006年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•瀘州)如圖,⊙O的直徑AB=6cm,D為⊙O上一點,∠BAD=30°,過點D的切線交AB的延長線于點C.求∠ADC的度數(shù)及AC的長.

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科目: 來源:2006年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•瀘州)九年級(3)班學(xué)生到學(xué)校閱覽室上課外閱讀課,班長問老師要分成幾個小組,老師風(fēng)趣地說:假如我把43本書分給各個組,若每組8本,還有剩余;若每組9本,卻又不夠,你知道該分幾個組嗎?(請你幫助班長分組,注意寫出解題過程,不能僅有分組的結(jié)果喲。

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科目: 來源:2006年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•瀘州)如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:1、2、3、4、5、6.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.
(1)當(dāng)停止轉(zhuǎn)動時,指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?
(2)請你用這個轉(zhuǎn)盤設(shè)計一個游戲(六等分扇形不變),使自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向的區(qū)域的概率為,并說明你的設(shè)計理由.(設(shè)計方案可用圖示表示,也可以用文字表述)

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科目: 來源:2006年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•瀘州)如圖,在一次實踐活動中,小兵從A地出發(fā),沿北偏東45°方向行進(jìn)了千米到達(dá)B地,然后再沿北偏西45°方向行進(jìn)了5千米到達(dá)目的地點C.
(1)求A、C兩地之間的距離;
(2)試確定目的地C在點A的什么方向?

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科目: 來源:2006年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•瀘州)如圖,已知二次函數(shù)y=(1-m)x2+4x-3的圖象與x軸交于點A和B,與y軸交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)若點A的坐標(biāo)為(1,0),求二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點P,使以P、O、B為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2006年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•眉山)-2006的倒數(shù)是( )
A.-2006
B.2006
C.-
D.

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科目: 來源:2006年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2010•南通)若使二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≥2
B.x>2
C.x<2
D.x≤2

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科目: 來源:2006年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•眉山)數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們觀察如圖所示的圖形,問:它繞著圓心O旋轉(zhuǎn)多少度后和它自身重合?甲同學(xué)說:45°;乙同學(xué)說:60°;丙同學(xué)說:90°;丁同學(xué)說:135°.以上四位同學(xué)的回答中,錯誤的是( )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來源:2006年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•眉山)把x3-xy2分解因式,正確的結(jié)果是( )
A.(x+xy)(x-xy)
B.x(x2-y2
C.x(x-y)2
D.x(x-y)(x+y)

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科目: 來源:2006年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•眉山)計算sin20°-cos20°的值是(保留四位有效數(shù)字)( )
A.-0.5976
B.0.5976
C.-0.5977
D.0.5977

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同步練習(xí)冊答案