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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•平?jīng)觯┫铝懈魑矬w中,是一樣的為( )
A.(1)與(2)
B.(1)與(3)
C.(1)與(4)
D.(2)與(3)

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•安徽)某市社會(huì)調(diào)查隊(duì)對(duì)城區(qū)內(nèi)一個(gè)社區(qū)居民的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查的結(jié)果是,該社區(qū)共有500戶,高收入、中等收入和低收入家庭分別有125戶、280戶和95戶.已知該市有100萬戶家庭,下列表述正確的是( )
A.該市高收入家庭約25萬戶
B.該市中等收入家庭約56萬戶
C.該市低收入家庭約19萬戶
D.因城市社區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好,所以不能據(jù)此數(shù)據(jù)估計(jì)全市所有家庭經(jīng)濟(jì)狀況

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•臨安市)如圖,⊙O的半徑OA=6,以A為圓心,OA為半徑的弧交⊙O于B、C點(diǎn),則BC=( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2010•丹東)寫出具有“圖象的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限內(nèi)”的反比例函數(shù):    .(寫出一個(gè)即可)

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•安徽)某校九年級(jí)(2)班有50名同學(xué),綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示,則該班“運(yùn)動(dòng)與健康”評(píng)價(jià)等級(jí)為A的人數(shù)是    人.

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•安徽)一個(gè)矩形的面積為a3-2ab+a,寬為a,則矩形的長(zhǎng)為   

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•安徽)如圖,Rt△ABC中,∠A=30°,AC=,則AB=   

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•攀枝花)請(qǐng)將下面的代數(shù)式盡可能化簡(jiǎn),再選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)(要合適哦!)代入求值:a+(1-a)+

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•安徽)解不等式組

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科目: 來源:2005年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•安徽)下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片斷.閱讀后,請(qǐng)回答下面的問題:
學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后,張老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問題:“已知等腰三角形ABC的角A等于30°,請(qǐng)你求出其余兩角”.
同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后,李明同學(xué)舉手講:“其余兩角是30°和120°”;王華同學(xué)說:“其余兩角是75°和75°”.還有一些同學(xué)也提出了不同的看法….
(1)假如你也在課堂中,你的意見如何為什么?
(2)通過上面數(shù)學(xué)問題的討論,你有什么感受?(用一句話表示)

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