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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)張老師乘船順長江而下到達宜昌的秭歸茅坪港后,需換乘汽車趕到相距70千米的宜昌三峽機場登機,此時距登機時間還有5小時.經(jīng)了解汽車由秭歸茅坪港駛往宜昌三峽機場的平均速度是50千米/時,途中有三峽工程和西陵峽口等著名的旅游景點,若順便參觀三峽工程需多用時2小時,到西陵峽口游玩需再多用1小時.請問張老師游玩這兩個景點后,會影響趕到三峽機場登機嗎?

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)如圖是一把綢扇,線段AD、BC所在的直線相交于點O,是以點O為圓心,半徑分別為10cm,20cm的圓弧,且∠AOB=150度.這把綢扇的綢布部分ADCB的面積是多少?(不考慮綢布的折皺,結(jié)果用含π的式子表示)

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)某車站在春運期間為改進服務(wù),隨機抽樣調(diào)查了100名旅客從開始在購票窗口排隊到購到車票所用的時間t(以下簡稱購票用時,單位為分鐘).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計分析得到的統(tǒng)計表.解答下列問題:
分組頻數(shù)百分比
一組0≤t<50%
二組5≤t<101010%
三組10≤t<1510
四組15≤t<2050%
五組20≤t<253030%
合計100100%
(1)旅客購票用時的平均數(shù)可能落在哪一小組?
(2)若每增加一個購票窗口可以使平均購票用時降低5分鐘,要使平均購票用時不超過10分鐘,那么請你估計最少需增加幾個窗口?

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)(1)如圖1,請你將一張長方形的紙對折、再對折,然后按圖中所示隨意撕去一小部分,再將紙展開,把得到的圖案畫在試卷上,從對稱的角度來說,你畫出的這個圖形有哪些幾何特征?
(2)如圖2,已知△ABC.
①作∠B的角平分線;(要求:用尺規(guī)作圖、保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
②若∠C=90°,∠B=60°,BC=4,∠B的平分線交AC于D,請求出線段BD的長.

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)天象圖片欣賞:
如圖1是2004年5月5日2時48分到3時52分在北京拍攝的從初虧到食既的月全食過程.
數(shù)學(xué)問題解決:
用數(shù)學(xué)的眼光看圖1,可以認為是地球、月球投影(兩個圓)的位置關(guān)系發(fā)生了從外切、相交到內(nèi)切的變化:2時48分月球投影開始進入地球投影的黑影(圖2);接著月球投影沿直線OP勻速地平行移動進入地球投影的黑影(圖3);3時52分,這時月球投影全部進入地球投影的黑影(圖4).
設(shè)照片中的地球投影如圖2中半徑為R的大圓⊙O,月球投影如圖2中半徑為r的小圓⊙P,求這段時間內(nèi)圓心距OP與時間t(分)的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量的取值范圍.

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)小資料煤炭屬于緊缺的不可再生資源,我國電能大部分來源于用煤炭火力發(fā)電,每噸煤平均可發(fā)2500度(千瓦時)電.全國2003年發(fā)電量約為19000億度,從發(fā)電到用電的過程大約有1%的電能損耗.
問題:
(1)若全國2003年比2002年的發(fā)電量增長了15%,則通過計算可知2002年發(fā)電量約為多少億度?(結(jié)果保留5個有效數(shù)字)
(2)有資料介紹全國2002年發(fā)電量約為165百億度,對比由(1)得到的結(jié)果,這兩個值是否有一個錯誤?請簡要說明你的認識;
(3)假設(shè)全國2004年預(yù)估社會用電需求比上年的用電量增加m億度,若采取節(jié)電限電措施減少預(yù)估用電需求的4%后,恰好與2004年的計劃發(fā)電量相等,而2004年的計劃發(fā)電量比上年的發(fā)電量增加了m億度,請你測算2004年因節(jié)減用電量(不再考慮電能損耗)而減少的用煤量最多可能達到多少?

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)已知AB=2,∠ABC=60°,D是線段AB上的動點,過D作DE⊥BC,垂足為E,四邊形DEFG是正方形,點F在射線BC上,連接AG并延長交BC于點H.
(1)求DE的取值范圍;
(2)當(dāng)DE在什么范圍取值時,△ABH為鈍角三角形;
(3)過B、A、G三點的圓與BC相交于點K,過K作這個圓的切線KL與DG的延長線相交于點L.若GL=1,這時點K與點F重合嗎?請說明理由.

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科目: 來源:2004年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)如圖,已知點A(0,1),C(4,3),E(,),P是以AC為對角線的矩形ABCD內(nèi)部(不在各邊上)的一動點,點D在y軸上,拋物線y=ax2+bx+1以P為頂點.
(1)說明點A,C,E在一條直線上;
(2)能否判斷拋物線y=ax2+bx+1的開口方向?請說明理由;
(3)設(shè)拋物線y=ax2+bx+1與x軸有交點F、G(F在G的左側(cè)),△GAO與△FAO的面積差為3,且這條拋物線與線段AE有兩個不同的交點,這時能確定a、b的值嗎?若能,請求出a,b的值;若不能,請確定a、b的取值范圍.

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科目: 來源:2004年湖南省長沙市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•遵義)-2的絕對值是   

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科目: 來源:2004年湖南省長沙市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2004•長沙)因式分解:xy2-x2y=   

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同步練習(xí)冊答案