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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)下面四個條件中,請以其中兩個為已知條件,第三個為結(jié)論,推出一個真命題(只需寫出一種情況)并證明.
①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C.

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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)以下資料來源于2003年《南寧統(tǒng)計年鑒》
□表示南寧市農(nóng)民人均純收入(元),■表示南寧市城市居民人均可支配收入(元).
(1)分別指出南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入,相對于上一年哪年增長最快?
(2)據(jù)統(tǒng)計,2000年~2002年南寧市農(nóng)民年人均純收入的平均增長率為7.5%,城市居民年人均可支配收入的平均增長率為8.7%,假設年平均增長率不變,請你分別預計2004年南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入各是多少?(精確到1元)
(3)從城鄉(xiāng)年人均收入增長率看,你有哪些積極的建議?(寫出一條建議)

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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)如圖,已知⊙O半徑為8cm,點A為半徑OB延長線上一點,射線AC切⊙O于點C,弧BC的長為cm,求線段AB的長(精確到0.01cm)

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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)某飲料廠為了開發(fā)新產(chǎn)品,用A、B兩種果汁原料各19千克、17.2千克,試制甲、乙兩種新型飲料共50千克,下表是試驗的相關(guān)數(shù)據(jù):
飲料
每千克含量
A(單位:千克)0.50.2
B(單位:千克)0.30.4
(1)假設甲種飲料需配制x千克,請你寫出滿足題意的不等式組,并求出其解集;
(2)設甲種飲料每千克成本為4元,乙種飲料每千克成本為3元,這兩種飲料的成本總額為y元,請寫出y與x的函數(shù)表達式,并根據(jù)(1)的運算結(jié)果,確定當甲種飲料配制多少千克時,甲、乙兩種飲料的成本總額最少?

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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)目前國內(nèi)最大跨徑的鋼管混凝土拱橋--永和大橋,是南寧市又一標志性建筑,其拱形圖形為拋物線的一部分(如圖1),在正常情況下,位于水面上的橋拱跨度為350米,拱高為85米.
(1)在所給的直角坐標系中(如圖2),假設拋物線的表達式為y=ax2+b,請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)求出a,b的值,并寫出拋物線的表達式;(不要求寫自變量的取值范圍,a,b的值保留兩個有效數(shù)字)
(2)七月份汛期將要來臨,當邕江水位上漲后,位于水面上的橋拱跨度將會減小,當水位上漲4m時,位于水面上的橋拱跨度有多大?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來源:2004年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•南寧)某生活小區(qū)的居民籌集資金1600元,計劃在一塊上、下底分別為10m,20m的梯形空地上種植花木(如圖1)
(1)他們在△AMD和△BMC地帶上種植太陽花,單價為8元/m2,當△AMD地帶種滿花后(圖1中陰影部分),共花了160元,請計算種滿△BMC地帶所需的費用;
(2)若其余地帶要種的有玫瑰和茉莉花兩種花木可供選擇,單價分別為12元/m2和10元/m2,應選擇哪種花木,剛好用完所籌集的資金;
(3)若梯形ABCD為等腰梯形,面積不變(如圖2),請你設計一種花壇圖案,即在梯形內(nèi)找到一點P,使得△APB≌△DPC且S△APD=S△BPC,并說出你的理由.

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科目: 來源:2004年貴州省貴陽市烏當區(qū)第二中學中考題型試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•大連)將一圓形紙片對折后再對折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開,得①、②兩部分,將②展開后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2004年貴州省貴陽市烏當區(qū)第二中學中考題型試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•菏澤)下面由正三角形和正方形拼成的圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2004年貴州省貴陽市烏當區(qū)第二中學中考題型試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•蘇州)觀察下列中國傳統(tǒng)工藝品的花紋,其中軸對稱圖形是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2004年貴州省貴陽市烏當區(qū)第二中學中考題型試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•張家界)把一個正方形三次對折后沿虛線剪下,如圖所示,則所得的圖形是( )

A.
B.
C.
D.

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