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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）解方程組

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）附加題：求直線y=3-x與圓x2+y2=5的交點(diǎn)的坐標(biāo)．（華東版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)試題）

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）如圖，AD是直角△ABC斜邊上的高，DE⊥DF，且DE和DF分別交AB、AC于E、F．求證：．

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）附加題：如圖，在△ABC中，AB=5，AC=7，∠B=60°，求BC的長．（華東版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)試題）

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）如圖，是一個(gè)幾何體的二視圖，求該幾何體的體積．（π取3.14）

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•云南）某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量如下：
每人銷售件數(shù)1800510250210150120
人數(shù)113532
（1）求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）假設(shè)銷售負(fù)責(zé)人把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認(rèn)為是否合理，為什么？如不合理，請(qǐng)你制定一個(gè)較合理的銷售定額，并說明理由．

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•安徽）心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x（單位：分）之間滿足函數(shù)關(guān)系：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）．y值越大，表示接受能力越強(qiáng)．
（1）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增加？x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步降低？
（2）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（3）第幾分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？

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科目： 來源：2002年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•云南）某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí)，進(jìn)行如下討論：
甲同學(xué)：這種多邊形不一定是正多邊形，如圓內(nèi)接矩形．
乙同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)是6時(shí)，它也不一定是正多邊形，如圖1，△ABC是正三角形，，證明六邊形ADBECF的各內(nèi)角相等，但它未必是正六邊形．
丙同學(xué)：我能證明，邊數(shù)是5時(shí)，它是正多邊形，我想…，邊數(shù)是7時(shí)，它可能也是正多邊形．
（1）請(qǐng)你說明乙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等；
（2）請(qǐng)你證明，各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接七邊形ABCDEFG（如圖2）是正七邊形；（不必寫已知，求證）
（3）根據(jù)以上探索過程，提出你的猜想．（不必證明）

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科目： 來源：2002年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•朝陽區(qū)）用科學(xué)記數(shù)法表示0.00608的結(jié)果是（ ）
A．6.08×10-3
B．6.08×10-4
C．0.608×10-3
D．0.608×10-2

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科目： 來源：2002年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•朝陽區(qū)）下列計(jì)算正確的是（ ）
A．2x2•3x2=6x2
B．x3+x3=x6
C．x10÷x5=x2
D．

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