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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)某七年級學生在做作業(yè)時,不慎將墨水瓶打翻,使一道應用題只看到如下字樣:“甲、乙兩地相距40km,摩托車的速度為45km/h,運貨汽車的速度為35km/h,“”?”
(陰影部分是被墨水覆蓋的若干文字)請你將這道作業(yè)題補充完整,并列方程解答.

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)如圖,某國偵察機B飛抵我國近海搞偵察活動,我戰(zhàn)斗機A奮起攔截,地面雷達測得:當兩機都處在雷達的正東方向的上空并在同一高度時,測得它們仰角分別為∠DCA=16°,∠DCB=15°,它們與雷達的距離分別為AC=80千米,BC=81千米,求此時兩機距離是多少千米?(精確到0.01 km,cos15°≈0.97,cos16°≈0.96)

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)為了保護學生的視力,課桌椅的高度都是按一定的關系配套設計的,研究表明:假設課桌的高度為ycm,椅子的高度(不含靠背)為xcm,則y應是x的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:
第一套第二套
椅子高度x(cm)40.037.0
桌子高度y(cm)75.070.0
(1)請確定y與x的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)現(xiàn)有一把高42.0cm的椅子和一張高78.2m的課桌,它們是否配套?請通過計算說明理由.

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)公園里有甲、乙兩群游客正在做團體游戲,兩群游客的年齡如下(單位:歲):
甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;
乙群:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57.
(1)甲群游客的平均年齡是______歲,中位數(shù)是______歲,眾數(shù)是______歲,其中能較好反映甲群游客年齡特征的是______;
(2)乙群游客的平均年齡是______歲,中位數(shù)是______歲,眾數(shù)是______歲,其中能較好反映乙群游客年齡特征的是______.

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)如圖,一位運動員在距籃下4米處跳起投籃,球運行的路線是拋物線,當球運行的水平距離為2.5米時,達到最大高度3.5米,然后準確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05米.
(1)建立如圖所示的直角坐標系,求拋物線的表達式;
(2)該運動員身高1.8米,在這次跳投中,球在頭頂上方0.25米處出手,問:球出手時,他跳離地面的高度是多少?

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)如圖,矩形ABCD,AD=8,DC=6,在對角線AC上取一點O,以OC為半徑的圓切AD于E,交BC于F,交CD于G.
(1)求⊙O的半徑R;
(2)設∠BFE=α,∠CED=β,請寫出α,β,90°三者之間的關系式(只需寫出一個)并證明你的結論.

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)如圖,已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=2x-1,其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(a,b),(a+1,b+k)兩點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖,已知點A在第一象限,且同時在上述兩個函數(shù)的圖象上,求點A的坐標;
(3)利用(2)的結果,請問:在x軸上是否存在點P,使△AOP為等腰三角形?若存在,把符合條件的P點坐標都求出來;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2001年吉林省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•吉林)如圖,A、B是直線l上的兩點,AB=4厘米,過l外一點C作CD∥l,射線BC與l所成的銳角∠1=60°,線段BC=2厘米,動點P、Q分別從B、C同時出發(fā),P以每秒1厘米的速度沿由B向C的方向運動,Q以每秒2厘米的速度沿由C向D的方向運動.設P,Q運動的時間為t(秒),當t>2時,PA交CD于E.
(1)求△APQ的面積S與t的函數(shù)關系式;
(2)QE恰好平分△APQ的面積時,試求QE的長是多少厘米?

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科目: 來源:2001年江蘇省常州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(2001•常州)sin30°,cos45°,,-,這四個實數(shù)中,有理數(shù)是   

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科目: 來源:2001年江蘇省常州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(2001•常州)(-2)=    ;(-1=    =   

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