科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線經(jīng)過點A(1,0),與軸交于點B.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)若P是坐標軸上一點,且三角形PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求P點坐標.
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科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,沿AC方向開山修一條公路,為了加快施工進度,要在小山的另一邊尋找點E同時施工,從AC上的一點B取∠ABD=127º,沿BD的方向前進,取∠BDE=37º,測得BD=520m,并且AC、BD和DE在同一平面內.
(1)施工點E 離D多遠正好能使A、C、E成一直線(結果保留整數(shù))
(2)在(1)的條件下,若BC=80m,求公路CE段的長(結果保留整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin37º≈0.60, cos37º≈ 0.80, tan37º≈0.75))
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科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:甲、乙兩車分別從相距300km的A,B兩地同時出發(fā)相向而行,甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離與行駛時間之間的函數(shù)圖象.
(1)請直接寫出甲、乙兩車離各自出發(fā)地的距離與行駛時間之間的函數(shù)關系式,并標明自變量的取值范圍;
(2)它們在行駛過程中有幾次相遇?并求出每次相遇的時間.
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科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
正方形ABCD與正方形CEFG的位置如圖所示,點G在線段CD或CD的延長線上,分別連接BD、BF、FD,得到BFD.
(1)在圖1、圖2、圖3中,若正方形CEFG的邊長分別為1、3、4,且正方形ABCD的邊長均為3,請通過計算填寫下表:
圖1 圖2 圖3
正方形CEFG的邊長 |
1 |
3 |
4 |
BFD的面積 |
|
|
|
(2)若正方形CEFG的邊長為,正方形ABCD的邊長為,猜想的大小,并結合圖3證明你的猜想.
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科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:點(1,3)在函數(shù)的圖象上,矩形ABCD的邊BC在軸上,E是對角線BD的中點,函數(shù)的圖象又經(jīng)過A,E兩點,點E的橫坐標為m,解答下列問題:
(1)求k的值;
(2)求點C的橫坐標(用m表示)
(3)當∠ABD=45º時,求m的值.
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科目: 來源:2013學年吉林省九年級下第二次綜合測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,ABC中,∠A=90º,AB=2㎝,AC=4㎝,動點P從點A出發(fā),沿AB方向以1㎝/s的速度向點B運動,動點Q從點B同時出發(fā),沿BA方向以1㎝s的速度向帶你A運動,當點P到達點B時,P、Q兩點同時停止運動.以AP為一邊向上作正方形APDE,過點Q作QF∥BC,交AC于點F,設點P的運動時間為t s,正方形APDE和梯形BCFQ重合部分的面積為S.
(1)當t= s時,點P與點Q重合;
(2)當t= s時,點D在QF上;
(3)當點P在Q、B兩點之間(不包括Q、B兩點)時,求S與t之間的函數(shù)關系式.
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科目: 來源:2013學年安徽省桐城市七年級上學期階段測試(一)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的有 ( )
(1)整數(shù)就是正整數(shù)和負整數(shù);(2)零是整數(shù),但不是自然數(shù);(3)分數(shù)包括正分數(shù)、負分數(shù);(4)正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);(5)一個有理數(shù),它不是整數(shù)就是分數(shù)。
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目: 來源:2013學年安徽省桐城市七年級上學期階段測試(一)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是( )
A.近似數(shù)117.08精確到十分位
B.按科學記數(shù)法表示的數(shù),其原數(shù)是50400
C.將數(shù)60340保留2個有效數(shù)字是
D.用四舍五入法得到的近似數(shù)8.1750精確到千分位
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