科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)
(2)若點(diǎn)P在直線上,且橫坐標(biāo)為-2,
求過點(diǎn)P的反比例函數(shù)圖象的解析式.
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知:如圖,正方形ABCD的邊長為6,將其繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到正方形AEFG,F(xiàn)G與BC相交于點(diǎn)H.
(1)求證:BH=GH;
(2)求BH的長.
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題:
如圖,要建一個(gè)面積為40平方米的矩形花園ABCD,為了節(jié)約材料,花園的一邊AD靠著原有的一面墻,墻長為8米(AD<8),另三邊用柵欄圍成,已知柵欄總長為24米,求花園一邊AB的長.
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC是⊙O的直徑,OE⊥AC,垂足為E,過點(diǎn)A作⊙O的切線與BC的延長線交于點(diǎn)D,sinD=,OD=20.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)連接BE,求線段BE的長.
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
為了解某區(qū)八年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況,從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生;
(2)在圖①中,乒乓球項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度,參加籃球項(xiàng)目的人數(shù)在所調(diào)查的所有人數(shù)中所占的百分比是 %;
(3)請(qǐng)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)該區(qū)共有4600名八年級(jí)學(xué)生,估計(jì)參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生有 名.
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖,一艘船在A處測(cè)得北偏東60°的方向上有一個(gè)小島C,當(dāng)它以每小時(shí)40海里的速度向正東方向航行了30分鐘到達(dá)B處后,測(cè)得小島C在其北偏東15°的方向上,求此時(shí)船與小島之間的距離BC.(,結(jié)果保留整數(shù))
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
閱讀材料并解答問題
如圖①,以Rt△ABC的直角邊AB、AC為邊分別向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連結(jié)EG,可以得出結(jié)論△ABC的面積與△AEG的面積相等.
(1)在圖①中的△ABC的直角邊AB上任取一點(diǎn)H,連結(jié)CH,以BH、HC為邊分別向外作正方形HBDE和正方形HCFG,連結(jié)EG,得到圖②,則△HBC的面積與△HEG的面積的大小關(guān)系為 .
(2)如圖③,若圖形總面積是a,其中五個(gè)正方形的面積和是b,則圖中陰影部分的面積是 .
(3)如圖④,點(diǎn)A、B、C、D、E都在同一直線上,四邊形X、Y、Z都是正方形,若圖形總面積是m,正方形Y的面積是n,則圖中陰影部分的面積是 .
圖① 圖② 圖③ 圖④
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科目: 來源:2011年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
若△ABC和△ADE均為等邊三角形,M、N分別是BE、CD的中點(diǎn).
(1)當(dāng)△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖①的位置時(shí),求證:CD=BE,△AMN是等邊三角形;
(2) 如圖②,當(dāng)∠EAB=30°,AB=12,AD=時(shí),求AM的長.
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