科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章《銳角三角函數(shù)》檢測(cè)題 題型:填空題
如圖,F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BF交DC于點(diǎn)E,則圖中的位似三角形共有 對(duì).
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章《銳角三角函數(shù)》檢測(cè)題 題型:填空題
雨后操場(chǎng),小明從他前面2米遠(yuǎn)的一小塊積水中看到了旗桿頂端的倒影,如果旗桿底端到積水的距離為20米,小明眼睛離地面1.5米,則旗桿的高度為 .
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章《銳角三角函數(shù)》檢測(cè)題 題型:解答題
在如圖的方格紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一點(diǎn)和.
(1)請(qǐng)以點(diǎn)為位似中心,把縮小為原來(lái)的一半(不改變方向),得到.
(2)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062105093371954693/SYS201206210510492508745141_ST.files/image004.png">的頂點(diǎn),,的位置.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章《銳角三角函數(shù)》檢測(cè)題 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′ 位似,位似比,四邊形A′B′C′D′和四邊形A″B″C″D″位似,位似比.四邊形A″B″C″D″和四邊形ABCD是位似圖形嗎?位似比是多少?
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章《銳角三角函數(shù)》檢測(cè)題 題型:解答題
如圖,已知△ABC中,AB=12,BC=8,AC=6,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,如果以A、D、E為頂點(diǎn)的三角形和以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形相似,且相似比為.
(1)根據(jù)題意確定D、E的位置,畫出簡(jiǎn)圖;
(2)求AD、AE和DE的長(zhǎng).
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如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)的坐標(biāo)為().
(1)把向左平移8格后得到,畫出的圖形并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)把繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到,畫出的圖形并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)把以點(diǎn)為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比為,畫出的圖形.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章二次函數(shù)圖像與性質(zhì)檢測(cè)題 題型:選擇題
-2的相反數(shù)是
A. B. C. -2 D. 2
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章二次函數(shù)圖像與性質(zhì)檢測(cè)題 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,北京市今年開工及建設(shè)啟動(dòng)的8條軌道交通線路,總投資約82 000 000 000元.
將82 000 000 000 用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為
A. B. C. D.
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在下列幾何體中,主視圖、左視圖和俯視圖形狀都相同的可能是
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市初三下學(xué)期第二十八章二次函數(shù)圖像與性質(zhì)檢測(cè)題 題型:選擇題
一個(gè)布袋中有1個(gè)紅球,3個(gè)黃球,4個(gè)藍(lán)球,它們除顏色外完全相同. 從袋中隨機(jī)取出一個(gè)球,取到黃球的概率是
A. B. C. D.
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