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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:填空題

如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,點(diǎn)P是劣弧CD上不同于點(diǎn)C的

任意一點(diǎn),則∠BPC的度數(shù)是   ▲ 

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:填空題

中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)老齡化社會(huì),“老人”是一個(gè)模糊概念,有人想用“老人

系數(shù)”來(lái)表示一個(gè)人的老年化程度,其中一個(gè)人的“老人系數(shù)”與年齡的關(guān)系如圖所示,

按照這樣的規(guī)定,一個(gè)年齡為70歲的人,他的“老人系數(shù)”為

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:填空題

如圖,在正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)畫(huà)一個(gè)正方形使它等于已知正方形ABCD的面積的2倍.

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:填空題

如圖,有一條直的等寬紙帶,按圖折疊時(shí),紙帶重疊部分的  ▲  °.

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:填空題

如圖,若干全等正五邊形排成環(huán)狀.圖中所示的是前3個(gè)五邊形,要完成這一圓環(huán)還需  ▲ 個(gè)五邊形.

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題5分)計(jì)算:|-2|-(3-π)0+2 .

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題5分)先化簡(jiǎn),再選取一個(gè)使原式有意義的

 

值代入求值.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題6分)如圖,四邊形是正方形,點(diǎn)上,,垂足為,請(qǐng)你在上確定一點(diǎn),使,請(qǐng)你寫(xiě)出兩種確定點(diǎn)G的方案,并寫(xiě)出其中一種方案的具體作法和證明

 

 

方案一:                                              ;

方案二:(1)作法:

(2) 證明:

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題7分)某市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加“同心協(xié)力,抗震救災(zāi)”活動(dòng),

九年級(jí)甲班兩位同學(xué)對(duì)本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì):全班50人共捐款900元,兩位同學(xué)分別

繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(注:每組含最小值,不含最大值)

請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)從圖11中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖的值;

(3)全校共有1268人,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元?

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題8分)某班“2011年新春聯(lián)歡會(huì)”中,有一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲,規(guī)則如下:有4張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張笑臉、 2張哭臉.現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓同學(xué)去翻紙牌.

(1)現(xiàn)小芳有一次翻牌機(jī)會(huì),若正面是笑臉的就獲獎(jiǎng),正面是哭臉的不獲獎(jiǎng).她從中隨機(jī)翻開(kāi)一張紙牌,小芳獲獎(jiǎng)的概率是       

(2)如果小芳、小明都有翻兩張牌的機(jī)會(huì).小芳先翻一張,放回后再翻一張;小明同時(shí)翻開(kāi)兩張紙牌.他們翻開(kāi)的兩張紙牌中只要出現(xiàn)笑臉就獲獎(jiǎng).他們獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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