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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:013

若函數(shù)y=(3-m)是正比例函數(shù),則m的值為

[  ]

A.

B.

C.3

D.-3

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周長(zhǎng)為C的等腰三角形中,底邊長(zhǎng)y是腰長(zhǎng)x的函數(shù),自變量x的取值范圍是

[  ]

A.x>0

B.

C.

D.

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函數(shù)的自變量的取值范圍是

[  ]

A.x≤0

B.x≥0

C.x<0

D.x≠0

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使函數(shù)的值為0的自變量x的值是

[  ]

A.1或-4

B.-4

C.-1或4

D.4

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已知函數(shù)式y(tǒng)=-2x+3,當(dāng)自變量x增加1時(shí),函數(shù)值

[  ]

A.增加1

B.減小1

C.增加2

D.減小2

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下列變量之間的關(guān)系:①多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù);②三角形的面積與它的底邊;③x-y=5中的x和y;④中的y與x;⑤圓的面積與圓半徑.其中成函數(shù)關(guān)系的有

[  ]

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)

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點(diǎn)A(x0,-x1)與點(diǎn)B(x0,x2)的距離為

[  ]

A.|x1-x0|

B.|x2-x0|

C.|x2-x1|

D.|x1+x2|

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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:013

在直角坐標(biāo)系中,用線段把點(diǎn)依次連接起來(lái)可構(gòu)成一些圖案,若現(xiàn)將這些點(diǎn)的橫坐標(biāo)同時(shí)擴(kuò)大2倍,則所得圖案與原圖案比較

[  ]

A.形狀、大小不變

B.形狀不變,大小放大了1倍

C.形狀改變,大小不變

D.圖案從y軸開(kāi)始橫向拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍

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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:013

A(3,2),B(-4,3),若將線段AB向y軸橫向壓縮到原來(lái)的一半,則A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)?/P>

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:013

A(-3,2),B(4,-3),此兩點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/30A2/0148/0789/75dfaa2f55cfd15506cf527dc10463a9/A/Image1164.gif" width=20 HEIGHT=17>(-3,6),(4,-9),則線段是由線段AB

[  ]

A.向上平移3個(gè)單位得到

B.從y軸開(kāi)始橫向拉長(zhǎng)到原來(lái)的3倍得到

C.從x軸開(kāi)始縱向拉長(zhǎng)到原來(lái)的3倍得到

D.向右平移3個(gè)單位得到

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同步練習(xí)冊(cè)答案