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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知等腰三角形ABC底邊為BC=8cm,且|AC－BC|=2cm,則△ABC的周長(zhǎng)為（    ）

A.28　　  B.20　　  C.20或28　　    D.22或26

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在下列四個(gè)命題中,正確的命題有（    ）

①周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等 ②頂角相等的兩個(gè)等腰三角形全等 ③關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形全等 ④兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

A.0個(gè)　　 B.1個(gè)　　 C.2個(gè)　　   D.3個(gè)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖所示,E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,連結(jié)CD交OE于F,則下列結(jié)論不能夠由上述條件證得的是（    ）

A.∠ECD=∠EDC　　   B.OE是CD的垂直平分線

C.OE=2DE  　　　　   D.△DEF≌△CEF

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知如圖所示,O為AB、CD的中點(diǎn),AE=BF,你從圖中可以找到全等三角形的對(duì)數(shù)為（    ）

A.1對(duì)　　 B.2對(duì)　　  C.3對(duì)　　   D.4對(duì)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在證明下列題時(shí),如圖所示,已知ABCD是平行四邊形,P是CD上的一點(diǎn),且AP和BP分別平分∠DAB和∠CBA.求證:AP⊥PB.李穎同學(xué)的分析存在以下幾步:

①∠PAB=∠DAB,∠PBA=∠CBA;②∠APB=90°;③AP、BP分別平分∠DAB和∠CBA;④AD∥DC,∴∠DAB+∠CBA=180°;⑤∠PAB+∠PBA=×180°=90°.

請(qǐng)你猜想一下李穎同學(xué)分析證明的大致思路應(yīng)是（    ）

A.①④⑤③②　　    B.③①④⑤②

C.③④⑤①②　　    D.③①⑤④②

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

李振同學(xué)騎車(chē)從家到學(xué)校，在平路上、上坡路上、下坡路上，每小時(shí)分別騎10km、8km、16km，從家到學(xué)校有一段平路和一段下坡路，需3.5h，從學(xué)校原路返回家需4h，設(shè)李振同學(xué)從家到學(xué)校平路有x km，下坡路有y km，則列方程組的(    )

A． 　 

B．　　　

C．　　 

D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某商店同時(shí)賣(mài)出兩套服裝，每套均賣(mài)168元，以成本算，其中一套盈利20%，另一套虧本20%，則這次出售中，商販　　　　　　  (    )

A．不賺不賠 　  B．賺了37.3元　　　C．賺了14元　　  D．賠了14元

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

甲、乙兩個(gè)數(shù)，若把甲數(shù)放在乙數(shù)的左邊組成的四位數(shù)是乙數(shù)的209倍；若把乙數(shù)放在甲數(shù)的左邊組成的四位數(shù)比上面的四位數(shù)小1166，求這兩個(gè)數(shù)。如果設(shè)甲數(shù)為x，乙數(shù)為y，則列方程組為　　　　    (    )

A．　　    B． 

C．　　    D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某車(chē)間有30名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，每人每天平均能生產(chǎn)螺栓15個(gè)或螺母23個(gè)，問(wèn)怎樣分配工人才能恰好使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1：2配套，設(shè)分配x人生產(chǎn)螺栓，y人生產(chǎn)螺母，則根據(jù)題意可列方程組為　　    (    )

A．  B．  C．  D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若方程組的解中x的值比y的值的相反數(shù)大1，則k的值為(   )

A．3　  B．－2　　　C．2　　  D．－2

 

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