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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

點P(x，y)在直線4x+3y=11和直線5x-3y=k上，且x，y均為正整數(shù)，則k的值應為（　）

A．13   B．-13   C．7   D．-7

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

某所中學現(xiàn)有學生4200人，計劃一年后初中在校生增加8%，高中在校生增加11%，這樣全校在校生將增加10%，這所學�，F(xiàn)在的初中在校生和高中在校生人數(shù)依次是（�。�

A.1400和2800 

B.1900和2300 

C.2800和1400 

D.2300和1900

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

在一家三口人中，每兩個人的平均年齡加上余下一人的年齡分別得到47，61，60，那么這三個人中最大年齡與最小年齡的差是（�。�

A．28

B．27

C．26

D．25

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

甲、乙兩人從同一地點出發(fā)，同向而行，甲騎自行車，乙步行，如果乙先行12km，那么甲用1h就能追上乙；如果乙先走1h，那么甲只用h就能追上乙，則乙的速度是每小時（�。�

A．6km

B．12km

C．18km

D．36km

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

甲、乙、丙三人，甲每分鐘走60m，乙每分鐘走70m，丙每分鐘走80m，如果甲、乙二人從A地、丙從B地三人同時相向而行，丙在遇到乙后10min又遇到甲，則A、B兩地的路程為（�。�

A．12000m

B．22000m

C．21000m

D．18000m

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

A、B兩地相距10km，甲從A到B后，在B處停留了半小時，又從B返回A；乙從B到A后，在A處停留了40min，又從A返回B，已知兩人同時分別從A、B兩地出發(fā)，經(jīng)過4h后．在他們各自返回的路上相遇，若甲的速度比乙的速度每小時快km，求兩人的速度．

設甲的速度為x km/h，乙的速度為y km/h，則有（�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

若|3x+2y+7|+|5x-2y+1|=0，則x、y的值是（�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

如圖，某產品的生產流水線每小時可生產100件產品，生產前沒有產品積壓，生產3h后安排2人裝箱，若每小時裝產品150件，未裝箱的產品數(shù)y是時間t的函數(shù)，那么這個函數(shù)的大致圖象只能是（�。�

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

某廠今年前五個月生產某種產品的總量c（件）關于時間t（月）的函數(shù)圖象如圖所示，則對這種產品來說（�。�

A．1月至3月每月生產總量逐月增加，4.5兩周每月總量逐月減少

B．1月至3月每月生產總量逐月增加，4.5兩周每月總量與3月持平

C．1月至3月每月生產總量逐月增加，4.5兩周每月總量停止生產

D．1月至3月每月生產總量不變，4.5兩月均停止生產

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

如圖，下列圖象中，不可能是關于x的一次函數(shù)y=mx-(m-3)的圖象的是（�。�

 

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同步練習冊答案