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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

當x　　    時，分式有意義。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

當x=　　   時，分式的值為0。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

當x=　　   時，分式無意義。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

填空題：4x2_____________25y2=(2x+5y)(2x－5y)

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

填空：如果(x－y)n=(y－x)n成立，那么n一定是_____________；如果(x－y) n=－(y－x)n成立，那么n一定是_____________.

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

填空：多項式x(a－b)－y(b－a)－z(b－a)各項的公因式是_____________.

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

過點D的直線，有_________，也可說成直線__________相交于D點，D不在直線________上．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

圖形是由_______、_______、_______構成的，_______與_______相交得到線，_______與_______相交得到點．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

在線段，射線，直線三種圖形中，_________沒有端點，_________只有一個端點，________有兩個端點。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

手電筒發(fā)出的光線，給以我們________的印象．

 

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同步練習冊答案