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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知,當(dāng)x=-1時(shí),函數(shù)值為_______.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

將兩個(gè)底邊長(zhǎng)相等的等腰三角形的底邊重合,得到如圖所示的圖形,這個(gè)圖形至多有_________條對(duì)稱軸.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,點(diǎn)C是AD的中點(diǎn),也是BE的中點(diǎn),若DE=20米,則AB=_________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

直角三角形中,兩銳角的角平分線所組成的鈍角等于_______度.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某圖書出租店,有一種圖書的租金y(元)與出租的天數(shù)x之間的關(guān)系如圖,那么兩天后,每過一天,累計(jì)租金增加_________元.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象,如圖,則|a+b|-(a-b)=________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知,則的值是_______.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知a+b=3,ab=1,則

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

(1)已知,那么=______;

(2)已知,則N為_____;

(3)已知=______.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,有一長(zhǎng)方形紙片ABCD,AB=10,AD=6,將紙片折疊,使AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED以DE為折痕向右折疊,AE與BC交于點(diǎn)9,則△CEF的面積為__________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案