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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

化簡下列各式(要求分母中不帶根號)：

(1)；(2)；(3)；(4)；

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

計算下列各式：

(1)；(2)；(3)；(4)．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

計算下列各式：

(1)2；(2)×(－6)；(3)(－3)；(4)4·．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

化簡下列各式：

(1)；(2)0.5；(3)；(4)．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

已知－＝2，求＋的值．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　九年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

已知3＋5|b|＝7(a＞0)，求S＝2－3|b|的取值范圍．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　八年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

如圖所示，三個梯形的上、下底的長都是a與b，高分別為h1，h2，h3，(1)試用代數(shù)式表示三個梯形的面積之和S；(2)把S分解因式；(3)當(dāng)a＝11.2，b＝9.8，h1＝2.14，h2＝3.52，h3＝4.34時，求S的值．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　八年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

甲、乙兩名同學(xué)將一個二次三項式分解因式，甲同學(xué)因看錯了一次項系數(shù)，而分解成2(x－1)(x－9)；乙同學(xué)因看錯了常數(shù)項，而分解成2(x－2)(x－4)．寫出原多項式并將原多項式分解因式．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　八年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

用簡便方法計算：

9992＋999×2＋1．

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科目： 來源：同步輕松練習(xí)　八年級　數(shù)學(xué)　上 題型：038

用簡便方法計算：

2 0052－2 004×2 006；

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同步練習(xí)冊答案