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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

解方程：15z－15－24z－16＝2－30z＋30．

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怎樣正確理解移項的法則？

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檢驗方程后括號里面的數(shù)是不是它前面的方程的解？

(x－2)(x－3)＝0(x＝0，x＝2，x＝3)．

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

已知關于x的方程2x－7＝x＋a的解是x＝4，求a的值．

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

用科學記數(shù)法表示下列各數(shù)：

(1)362500000；(2)－263；(3)4000000．

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相反數(shù)與倒數(shù)的區(qū)別是什么？

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

把10＋(＋8)－(－6)－(＋4)寫成省略加號的和的形式．

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

世界上最高峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度約是8848米，吐魯番盆地的海拔高度是－155米，兩處高度相差多少米？

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

在進行有理數(shù)的加減混合運算中如何省略加號和括號？怎樣進行有理數(shù)的加減運算？

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科目： 來源：設計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

某人從A地向東走10米，然后折回向西走了3米，又折回向東走了6米．問此人在A地哪個方向？距離A地多遠？

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同步練習冊答案