相關習題
 0  194144  194152  194158  194162  194168  194170  194174  194180  194182  194188  194194  194198  194200  194204  194210  194212  194218  194222  194224  194228  194230  194234  194236  194238  194239  194240  194242  194243  194244  194246  194248  194252  194254  194258  194260  194264  194270  194272  194278  194282  194284  194288  194294  194300  194302  194308  194312  194314  194320  194324  194330  194338  366461 

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

如圖,AB∥DE,∠1=25°,∠2=110°,求∠BCD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

問題探究:

(1)如果一個角的兩條邊與另一個角的兩條邊分別平行,那么這兩個角的大小有何關系?舉例說明.

(2)如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別垂直,那么這兩個角的大小有何關系?舉例說明.

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

如圖,DE∥BC,∠D∶∠DBC=2∶1,∠1=∠2,求∠E的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,AB∥CD,AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,求∠APC的度數(shù).

解:過P點作PM∥AB交AC于點M.

∵AB∥CD,(  )

∴∠BAC+∠________=180°.(  )

∵PM∥AB,

∴∠1=∠________,(  )

且PM∥________.(平行于同一直線的兩直線也互相平行)

∴∠3=∠________.(兩直線平行,內錯角相等)

∵AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,(  )

∴∠1=∠________,∠4=∠________.(  )

∴∠1+∠4=∠BAC+∠ACD=90°.(  )

∴∠APC=∠2+∠3=∠1+∠4=90°.(  )

總結:兩直線平行時,同旁內角的角平分線________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,∠B=50°.求∠D的度數(shù).

分析:可利用∠DCE作為中間量過渡.

解法1:∵AB∥CD,∠B=50°,(  )

∴∠DCE=∠________=________°.

(________,________)

又∵AD∥BC,(  )

∴∠D=∠________=________°.(________,________)

想一想:如果以∠A作為中間量,如何求解?

解法2:∵AD∥BC,∠B=50°,(  )

∴∠A+∠B=________.(________,________)

即∠A=________-________=________°-________°=________°.

∵DC∥AB,(  )

∴∠D+∠A=________.(________,________)

即∠D=________-________=________°-________°=________°.

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,AB∥CD,∠B=35°,∠1=75°.求∠A的度數(shù).

解題思路分析:欲求∠A,只要求∠ACD的大。

解:∵CD∥AB,∠B=35°,(  )

∴∠2=∠________=________°.(________,________)

而∠1=75°,

∴∠ACD=∠1+∠2=________°.

∵CD∥AB,(  )

∴∠A+________=180°.(________,________)

∴∠A=________=________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,AB∥CD,∠1=∠2.求證:BE∥CF.

證明思路分析:欲證BE∥CF,只要證________=________.

證明:∵AB∥CD,(  )

∴∠ABC=________.(________,________)

∵∠1=∠2,(  )

∴∠ABC-∠1=________-________,(  )

即________=________.

∴BE∥CF.(________,________)

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,AB∥CD,∠1=∠B.

求證:CD是∠BCE的平分線.

證明思路分析:欲證CD是∠BCE的平分線,

只要證________=________.

證明:∵AB∥CD,(  )

∴∠2=________.(________,________)

但∠1=∠B,(  )

∴________=________.(等量代換)

即CD是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

已知:如圖,∠1+∠2=180°.求證:∠3=∠4.

證明思路分析:欲證∠3=∠4,只要證________∥________.

證明:∵∠1+∠2=180°,(  )

∴________∥________.(________,________)

∴∠3=∠4.(________,________)

查看答案和解析>>

科目: 來源:數(shù)學:5.5 平行線的性質 同步練習(人教版七年級下) 題型:044

如圖,∠1=∠2,∠3=110°,求∠4.

解題思路分析:欲求∠4,需先證明________∥________.

解:∵∠1=∠2,(  )

∴________∥________.(________,________)

∴∠4=________=________°.(________,________)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案