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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(四)(人教版七年級(jí)上) 人教版 題型:044

十一黃金軸期間,花果山7天中每天旅游人數(shù)的變化情況如下表(正數(shù)表示比9月30日多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比9月30日少的人數(shù)):

(1)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬(wàn)人?

(2)如果9月30日旅游人數(shù)為2萬(wàn)人,平均每人消費(fèi)300元,請(qǐng)問風(fēng)景區(qū)在此7天內(nèi)總收入為多少萬(wàn)元?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(四)(人教版七年級(jí)上) 人教版 題型:044

氣象統(tǒng)計(jì)資料表明浙西南地區(qū),當(dāng)高度增加100米,氣溫降低大約0.6℃.小明和小亮為考證教材中有關(guān)浙南第一高峰白云尖的海拔高度,國(guó)慶期間它們兩個(gè)進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,小明在山下一個(gè)海拔高度為11米的小山坡上測(cè)得的氣溫為24℃,小亮在“白云尖”最高位置測(cè)得的氣溫為14.4℃,那么你知道“白云尖”的海拔高度是多少米嗎?請(qǐng)列式計(jì)算.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(四)(人教版七年級(jí)上) 人教版 題型:044

閱讀下列解答過程是否正確,若有錯(cuò),指出錯(cuò)因,并改正過來(lái).

計(jì)算-23÷(-)×(-10)+(-1)2008

解:原式=-8÷1+1=-8+1=-7.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(四)(人教版七年級(jí)上) 人教版 題型:044

求下列各題中字母的值:

(1)若x2=4,求x的值;

(2)若|-a|=|-3|,求a的值;

(3)若a>-a,那么a可能是什么數(shù)?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(三)(人教版七年級(jí)上) 題型:044

商場(chǎng)為了促銷,推出兩種促銷方式:

方式一:所有商品打7.5折銷售:

方式二:一次購(gòu)物滿200元送60元現(xiàn)金.

(1)楊老師要購(gòu)買標(biāo)價(jià)為628元和788元的商品各一件,現(xiàn)有四種購(gòu)買方案:

方案一:628元和788元的商品均按促銷方式①購(gòu)買;

方案二:628元的商品按促銷方式①購(gòu)買,788元的商品按促銷方式②購(gòu)買;

方案三:628元的商品按促銷方式②購(gòu)買,788元的商品按促銷方式①購(gòu)買;

方案四:628元和788元的商品均按促銷方式②購(gòu)買.

你給楊老師提出的最合理購(gòu)買方案是________.

(2)通過計(jì)算下表中標(biāo)價(jià)在600元到800元之間商品的付款金額,你總結(jié)出商品的購(gòu)買規(guī)律是________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(三)(人教版七年級(jí)上) 題型:044

社會(huì)的信息化程度越來(lái)越高,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入普通百姓家.某市電信局對(duì)計(jì)算機(jī)撥號(hào)上網(wǎng)用戶提供三種付費(fèi)方式供用戶選擇(每個(gè)用戶能選擇其中一種付費(fèi)方式):甲種方式是按實(shí)際用時(shí)付費(fèi),每小時(shí)付信息費(fèi)4元,另付電話話費(fèi)每小時(shí)1元2角;乙種方式是包月制,每月付信息費(fèi)100元,同樣加付電話話費(fèi)每小時(shí)1元2角;丙種方式也是包月制,每月付信息費(fèi)150元,但不必再另付電話話費(fèi).某用戶為選擇適合的付費(fèi)方式,連續(xù)記錄7天每天上網(wǎng)所花的時(shí)間(單位:分).

根據(jù)上述情況,該用戶選擇哪種付費(fèi)方式比較適合,請(qǐng)你幫助選擇,并說(shuō)明理由.(每個(gè)月以30天計(jì)).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(三)(人教版七年級(jí)上) 題型:044

下面是在博物館里的一段對(duì)話.

管理員:先生,這個(gè)化石有800002年了.

參觀者:你怎么知道得這么精確?

管理員:兩年前有個(gè)考古學(xué)家參觀過這里,他說(shuō)此化石有80萬(wàn)年了,現(xiàn)在兩年過去了,所以是800002年.

管理員的推斷對(duì)嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(三)(人教版七年級(jí)上) 題型:044

己知a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),e的絕對(duì)值為1,求e2+2007cd-的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(三)(人教版七年級(jí)上) 題型:044

(1)畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):-5,2.5,-,0,3

(2)用“<”號(hào)把各數(shù)從小到大連起來(lái):

(3)請(qǐng)找出其中的一對(duì)相反數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):四川省自貢市富順縣板橋中學(xué)《第一章 有理數(shù)》目標(biāo)檢測(cè)題(二)(人教版七年級(jí)上) 人教版 題型:044

在計(jì)算1++3+32+…+3100的值時(shí),可設(shè)S=1+3+32+…+3100,①則3S=3+32+33+…+3101②,②-①得2S=3101-1,∴S=.試?yán)蒙鲜龇椒ㄇ?+8+82+…+82004的值,并求一般地1+x+x2+…+xn(x≠1)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案