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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：044

下面分式，當(dāng)x取什么值時(shí)，分式有意義？當(dāng)x取什么值時(shí)，分式的值為零？

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：044

某人從山腳步行上山時(shí)的速度是v1km/h，到山頂用的時(shí)間是th；從原路返回時(shí)的速度比上山時(shí)快2kmh，所用時(shí)間比原來(lái)少1h，求他上、下山的平均速度．(用式子表示)

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：044

下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？

x2＋y

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

求數(shù)據(jù)0，1，2，3，4的方差和標(biāo)準(zhǔn)差．

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

“有人說(shuō)，樣本越大對(duì)總體的估計(jì)越精確．”你是怎樣看待這一說(shuō)法的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法．

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

文山中學(xué)要了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況，對(duì)全校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中，采用的調(diào)查方式是什么？總體是什么？個(gè)體是什么？

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

為了使消費(fèi)者在“五一”期間買(mǎi)到放心滿意的商品，某市質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)欲對(duì)轄區(qū)內(nèi)的大型商場(chǎng)的所售商品展開(kāi)一次質(zhì)量大檢查，在檢查某商場(chǎng)的所售商品時(shí)，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較合適？

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式？

(1)

我國(guó)每5年對(duì)全國(guó)1％的人口進(jìn)行一次調(diào)查；

(2)

為了了解八年級(jí)(2)班同學(xué)的視力情況，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行視力檢測(cè)．

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

解方程：

－＝0

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科目： 來(lái)源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

解方程：

＝2－

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同步練習(xí)冊(cè)答案