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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

如圖所示,在△ABC中,E是BC上一點,AD⊥BC于D,那么以AD為高的三角形有幾個?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

如圖所示,圖中有多少個三角形?用符號表示這些三角形.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

如圖所示,在△ABC中,D,E分別是BC,AD的中點,S△ABC=4 cm2.求S△ABE

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

已知:如圖所示,若△ACB中,∠ACB=,CD是AB邊上的高,AB=13 cm,BC=12 cm,AC=5 cm.求

(1)

△ABC的面積

(2)

CD的長

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

  在珍寶島上有一個山洞,船長弗林特在山洞里藏了自己的珍寶.山洞的入口處被小心地隱藏著,只有老海盜班剛才能找到它.班剛在死之前決定留給子孫一封數(shù)字信,說明進入寶藏的路徑和他藏寶的地方.

  由于老海盜接受了當(dāng)時較好的教育,他決定采用坐標方法.他取了珍寶島的地圖,在上面畫了坐標軸.選定了單位,如圖所示.他指出4棵橡樹的坐標是:(3,5),(-2,7),(-3,4),(3,1).寶藏位于連接第一與第三棵橡樹的直線和連接第二與第四棵橡樹的直線的交點上,你能找到寶藏的具體位置嗎?估計出寶藏所在位置的坐標.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

在如圖所示的平面直角坐標系中,順次連接以下各點:A(0,6),B(0,0),C(6,0),D(6,6),觀察所組成的圖形有何特點.作出這個圖形關(guān)于x軸的對稱圖形,并寫出A,B,C,D對稱點,,的坐標.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

在平面直角坐標系中,△ABC的邊AB在x軸,AB=3,點A坐標為(-5,0),點C坐標為(2,5).

(1)

畫出所有符合條件的△ABC,并寫出點B的坐標

(2)

求△ABC的面積

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

以(3,0)為圓心,2為半徑畫圓,那么這個圓與x軸的交點坐標為________

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

在平面直角坐標系中,將坐標是(2,0),(2,2),(0,2),(0,3),(2,5),(3,5),(2,2),(5,3),(5,2),(3,0),(2,0)的點用線段依次連接起來形成一個圖案.

(1)

每個點的橫坐標保持不變,縱坐標變成原來的,再將所得的各個點用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?

(2)

縱坐標保持不變,橫坐標分別加3呢?

(3)

橫坐標保持不變,縱坐標分別加5呢?

(4)

縱坐標保持不變,橫坐標分別乘-1呢?

(5)

縱、橫坐標分別變成原來的2倍呢?

(6)

橫坐標保持不變,縱坐標分別乘-1呢?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 人教課標 題型:044

  星期天,甲、乙、丙三位同學(xué)到大明公園春游時相互走散了,以中心廣場為坐標原點,以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立坐標系,他們對著景區(qū)示意圖通過電話相互報出了他們的位置.

  甲:“我這里的坐標是(-300,200).”

  乙:“我這里的坐標是(-200,-100).”

  丙:“我這里的坐標是(200,-200).”

你能在下圖中標出他們的位置嗎?如果他們?nèi)艘侥骋痪包c(包括東門、西門、南門)集合,三人所行路程之和最短的選擇是哪個景點?

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同步練習(xí)冊答案