甲、乙、丙三人只有一輛自行車，他們同時(shí)出發(fā)作100公里的旅行，甲先帶著丙以時(shí)速25公里前行，乙以時(shí)速5公里步行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，丙下車再步行，速度同乙，而甲折回去接乙，并將乙?guī)�上而與丙同時(shí)到達(dá)目的地，求這次旅行所用的時(shí)間．

某公園的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表：

某校初一甲乙兩班共103人去游公園，若兩班都以班為單位分別購(gòu)票共需付486元：

(1)如果兩班聯(lián)合起來(lái)，作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，則可以節(jié)約多少元錢(qián)？

(2)若乙班人數(shù)比甲班人數(shù)多，求兩班各有多少人？

某市球迷協(xié)會(huì)組織一批球迷分乘若干輛汽車為主隊(duì)助威，要使每輛車有同樣的人數(shù)，則每輛汽車至多坐32人；若每輛車乘22人，則有1人坐不上車；若開(kāi)走1輛空車，則所有的人剛好平均分乘余下的汽車，問(wèn)原有多少輛汽車；球迷有多少人？

從小明的家到學(xué)校，是一段長(zhǎng)度為x的上坡路接著一段長(zhǎng)度為y的下坡路(兩段路的長(zhǎng)度不等但坡度相同)．已知小明騎自行車走上坡路時(shí)的速度比走平路時(shí)的速度慢30％，走下坡路時(shí)的速度比走平路時(shí)的速度快30％，又知小時(shí)上學(xué)途中花10分鐘，放學(xué)途中花12分鐘．

(1)判斷x與y的大��；

(2)求x與y的比值．

在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，組委會(huì)決定用WJP公司贊助的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一批獎(jiǎng)品，若以1臺(tái)WJP計(jì)算器和3本《數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)講座》書(shū)為一份獎(jiǎng)品，則可買(mǎi)100份獎(jiǎng)品；若以1臺(tái)WJP計(jì)算器和5本《數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座》書(shū)為一份獎(jiǎng)品，則可買(mǎi)80份獎(jiǎng)品，問(wèn)這筆錢(qián)全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器或《數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座》書(shū)，可各買(mǎi)多少？

將4×4的方格紙的每一格中放置一個(gè)數(shù)使得每一行，每一列，每一對(duì)角線的四個(gè)數(shù)之和都等于2006，求這4×4方格紙的四角所放的四個(gè)數(shù)之和．

甲、乙、丙三種零件分別為1，2，3只配成一套．若每天能生產(chǎn)甲種零件50個(gè)，或乙種零件80個(gè)，或丙種零件100個(gè)，現(xiàn)要在30天內(nèi)生產(chǎn)最多的成套產(chǎn)品，甲、乙、丙三種零件各應(yīng)生產(chǎn)多少天？

某中學(xué)新建了一棟4層的教學(xué)大樓，每層樓有8間教室，進(jìn)出這棟大樓共有4通門(mén)，其中兩道正門(mén)大小相同，兩道側(cè)門(mén)大小也相同，安全檢查中，對(duì)四道門(mén)進(jìn)行了測(cè)試；當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén)時(shí)，2分鐘內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生；當(dāng)時(shí)開(kāi)戶一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)時(shí)，4分鐘內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生，求平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)各可以通過(guò)多少名學(xué)生？

A城有化肥200t，B城有化肥300t，現(xiàn)把化肥運(yùn)往C、D兩農(nóng)村，如果從A城運(yùn)往C、D兩地運(yùn)費(fèi)分別是20元/t，與25元/t，從B城運(yùn)往C、D兩地運(yùn)費(fèi)分別為15元/t和22元/t，現(xiàn)已知C地需要220t，D地需要280t，如果某個(gè)體戶承包了這項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，請(qǐng)你幫他算一算，怎樣調(diào)運(yùn)花錢(qián)最少？

某商人購(gòu)貨，進(jìn)貨價(jià)已按原價(jià)a扣去25％，他希望對(duì)貨物訂一新價(jià)，以便按新價(jià)讓利20％銷售后仍可獲得25％的純利，則此商人經(jīng)營(yíng)這種貨物的件數(shù)x與按新價(jià)讓利總額y之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的？