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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

某射擊訓練場在一個月的集訓中,對甲、乙兩名運動員進行了10次測試:

(1)

根據(jù)圖中信息填寫下表;

(2)

如果你是教練,會選擇哪位運動員參加比賽,為什么?

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

甲、乙、丙三個家電廠家在廣告中都聲稱;他們的某種電子產(chǎn)品在正常情況下的使用壽命都是8年,經(jīng)質檢部門對這三家銷售的產(chǎn)品的使用壽命進行跟蹤調查,統(tǒng)計結果如下(單位:年):

甲廠:4,5,5,5,7,9,12,13,15;

乙廠:6,6,8,8,9,10,12,14,15;

丙廠:4,4,4,6,7,9,13,15,16,16.

如果你是顧客,宜選購哪家工廠的產(chǎn)品?

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

甲、乙兩名初三男生在參加體育中考前作了5次投籃測試,一分鐘內投中次數(shù)分別如下:

甲:7,8,6,8,6;

乙:7,8,7,7,6.

分別計算甲、乙兩個樣本的極差、平均數(shù)與方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定.

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

在數(shù)學活動中,小明為了求+…+的值(結果用n表示),設計如圖①所示的幾何圖形.

(1)

請你利用這個幾何圖形求+…+的值為________;

(2)

請你利用圖②,再設計一個能求+…+的值的幾何圖形.

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

已知:如圖,在菱形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點,且CE=CF.

(1)

求證:△ABE≌△ADF.

(2)

過點C作CG∥EA交AF于H,交AD于G,若∠BAE=,∠BCD=,求∠AHC的度數(shù).

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

如圖所示,將一個正方形沿對角線方向連續(xù)平移三次構成一個由四個正方形組成的一個圖形,請你探究,應怎樣平移能夠使這四個正方形拼合出現(xiàn)的正方形的總數(shù)最多?共有多少個?如果有5個,6個正方形呢?

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

如圖,已知正方形紙片ABCD,M、N分別為AD、BC的中點,把BC邊向上翻折,使點C恰好落在MN上的P點處,BQ為折痕,則∠PBQ的度數(shù)為多少?

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

如圖,點E是正方形ABCD的邊CD上一點,點F是CB延長線上一點,且EA⊥AF,試說明DE=BF.

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如圖,已知正方形ABCD中,E、F分別在BC和DC上,且BE=DF.試說明:

(1)EF∥BD,(2)EF⊥AC.

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科目: 來源:1課3練 單元達標測試八年級數(shù)學(下) 國標人教版 題型:044

如圖,在邊長為a的菱形ABCD中,∠DAB=,E是異于A、D兩點的動點,F(xiàn)是CD上的動點,滿足AE+CF=a,試說明無論E、F怎樣移動,△BEF總是正三角形.

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同步練習冊答案