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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑為10 cm的零件,為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,質(zhì)量檢驗(yàn)員從兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件中隨機(jī)各抽出5件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:cm):

甲機(jī)床:10 9.8 9.9 10.2 10.1

乙機(jī)床:10.1 10 9.9 9.9 10.1

試估計(jì):

(1)哪臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件直徑變化范圍較大?

(2)哪臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量較穩(wěn)定?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

某商場(chǎng)為了比較下屬甲、乙兩個(gè)分店去年的月銷售額的狀況,從中隨機(jī)抽取5個(gè)月的銷售額作統(tǒng)計(jì)分析.收集的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)你估計(jì),這兩個(gè)分店在去年,

(1)哪個(gè)分店的月銷售額變化范圍較。

(2)哪個(gè)分店的月銷售額更穩(wěn)定?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,菱形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,AC=16 cm,BD=12 cm,求菱形的高.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,△ABC中,AD是高,BE是中線,且∠EBC=30°,求證:ADBE

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

已知第一個(gè)三角形的周長(zhǎng)為1,它的三條中位線組成第二個(gè)三角形,第二個(gè)三角形的三條中位線又組成第三個(gè)三角形,依此類推,第2 005個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少?(如圖)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,FAC上一點(diǎn),AFAC,連接BFADE,EF=5 cm,求BE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,折疊矩形紙片ABCD,先折出折痕BD,再折疊,使AD落在對(duì)角線BD上,得折痕DG,若AB=2,BC=1,求AG的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,有一矩形紙片ABCDAB=6 cm,BC=8 cm,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,求折痕EF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,將矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,ADE,AD=8,AB=4,求△BED的面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

如圖,正方形ABCD中,ECD上一點(diǎn),FBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CECF.(1)求證:△BCE≌△DCF.(2)求證:BG⊥DF.(3)若∠BEC=60°,求∠EFD的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案