學(xué)校組織部分同學(xué)去大連參加夏令營活動．甲旅行社說：“如果校長買一張全票，則其余學(xué)生半價優(yōu)惠，”乙旅行社說：“全體人員的票價6折優(yōu)惠．”若全票價為240元，則當(dāng)學(xué)生人數(shù)在什么范圍時，選擇甲旅行社比較合算？

有人問老師班級有多少名學(xué)生，老師說：“一半學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)，四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂，七分之一的學(xué)生在讀外語，還剩不足六名學(xué)生在操場踢足球．”你知道這個班級最多有多少名學(xué)生嗎？

李老師10時10分離家去趕11時整的火車，已知他家離火車站10千米，他離家后先以3千米/時的速度走了5分鐘，然后乘公共汽車去火車站，問公共汽車每小時至少走多少千米才能不誤當(dāng)次火車？

小紅在第一次數(shù)學(xué)測試中得72分，在第二次考試中得86分，在第三次考試中至少得多少分，才能使三次考試的平均成績不少于80分？

為慶祝校藝術(shù)節(jié)，七年級有三個班學(xué)生制作手工藝品．經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，二班比三班多13件，一班是二班的2倍，總件數(shù)小于50，試求每個班級制作工藝品的件數(shù)？

工人鍛造甲、乙兩種長方體的鐵制工藝品底座．現(xiàn)有一塊長和寬都是20厘米，高是2厘米的長方體鐵料，甲種工藝品底座長寬高分別為15厘米、10厘米、2厘米；乙種工藝品底座的長和寬都是10厘米．則乙種工藝品底座的高度應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

“沖浪”網(wǎng)絡(luò)公司要招聘員工150人，其中包括軟件開發(fā)人員及平面設(shè)計人員．

(1)若平面設(shè)計人員少于軟件開發(fā)人員的2倍，則平面設(shè)計人員的人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

(2)公司規(guī)定平面設(shè)計人員的月薪為3 000元，軟件開發(fā)人員的月薪為5 000元．若公司支付員工的薪金每月不超過55萬元，則平面設(shè)計人員不能超過多少人？

選擇你感興趣的事件作為背景，編寫一道可以用二元一次方程組解決的應(yīng)用題．

列方程組解應(yīng)用題：甲種草莓售價每千克8元，乙種草莓售價每千克6元，共買了兩種草莓25千克，用去170元，問兩種草莓各買了多少千克？

列方程組解應(yīng)用題：一個兩位數(shù)，個位數(shù)字比十位數(shù)字多2，如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)，則新數(shù)是原數(shù)的2倍少17，求原來的兩位數(shù)．