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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)如圖所示,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,∠AOD=120°,AB=6cm,求AC的長.

(2)如圖所示,在四邊形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,O、M分別是AC、BD的中點,過點C作CN∥AM交MO的延長線于點N.

求證:四邊形AMCN是菱形

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,△EFC是△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn),60°得到的圖形,△DBF是△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到的圖形.

(1)請說明四邊形AEFD是平行四邊形;

(2)想一想,當(dāng)△ABC滿足什么條件時,以點A、E、F、D為頂點的四邊形不存在?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,ABCD中,E、F、M、N分別在AB、BC、CD、DA上,AE=DM,BF=NA,求四邊形EFMN的面積與ABCD的面積之比.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有一塊形狀如圖所示的玻璃,不小心把DEF部分打碎,現(xiàn)在只測得AB=60cm,BC=80cm,∠A=120°,∠B=60°,∠C=150°,你能根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出AD的長嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在ABCD中,∠B=120°,DE⊥AB垂足為E,DF⊥BC垂足為F求∠ADE,∠EDF,∠FDC的度數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,ABCD中,AB=2,BC=3,∠ABC、∠BCD的平分線分別交AD于F、E,求EF的長.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在一塊等邊三角形的草坪上,修建了一座涼亭,地點設(shè)為P,并從P點出發(fā),分別修出一條通往等邊三角形邊緣的小路,為了美觀,修小路要求PE∥BC、PD∥AB、PF∥AC,如圖所示,若已知等邊三角形的周長為1800m.

求:(1)三條小路PE、PD、PF的和;

(2)如果小路寬均為1m,每塊磚的正面面積為,求需要多少塊磚?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,有一塊形狀為平行四邊形的鐵片,用AB表示較長的一邊,AD、BC表示較短的邊,現(xiàn)有AB=2AD.現(xiàn)在想用這塊鐵片截一個直角三角形,并且希望以AB為斜邊,直角頂點在CD上,問此想法是否可行?如果可行的話,請說明應(yīng)該怎樣截;如果不行,請說明理由.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,ABCD中,點E、F在對角線AC上,且AE=CF,試說明四邊形BEDF是平行四邊形.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從平行四邊形一個角的頂點引另兩邊的垂線,兩垂線夾角為135°,求此平行四邊形四個內(nèi)角的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案